Currículum

Orientacions de la matèria de Tecnologia i Digitalització a l’ESO

Orientacions_tecnologia

Ja estan disponibles les orientacions de la matèria de Tecnologia i Digitalització per a l’educació secundària obligatòria. Aquestes orientacions inclouen tant la concreció i seqüenciació dels sabers del currículum com propostes d’activitats per treballar-los a l’aula. El document ofereix una breu introducció i una taula de síntesi amb la concreció i la seqüenciació dels sabers per a cada curs de l’ESO. En aquestes taules, els […]

Orientacions de la matèria de Tecnologia i Digitalització a l’ESO Llegeix més »

📢 Píndoles formatives del currículum – Totes les especialitats

curriculum

Formació adreçada al professorat de secundària obligatòria (ESO) i batxillerat de cada especialitat, d’acord amb el Decret 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica, i el Decret 171/2022, de 20 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat. Aquesta formació es desenvolupa en sessions telemàtiques i consta de dues parts: Treball d’aspectes clau de l’ensenyament

📢 Píndoles formatives del currículum – Totes les especialitats Llegeix més »

Publicades les Orientacions Curriculars

orientacions

S’han fet públiques les Orientacions Curriculars per a les àrees de matemàtiques i llengües a l’Educació Bàsica. Aquesta proposta de concreció i seqüenciació dels sabers s’organitza per cicles a l’educació primària i per cursos a l’educació secundària, amb l’objectiu de ser un recurs útil per al professorat. Les orientacions estan pensades per acompanyar els docents en el procés d’ensenyament-aprenentatge, assegurant que

Publicades les Orientacions Curriculars Llegeix més »

Eines per a programar l’actual currículum

COM PROGRAMAr

Si us vareu perdre la presentació del webinar “Eines per programar l’actual currículum” el podeu veure des d’aquest enllaç. Durant aquesta sessió, explorareu el mapa curricular, la situació d’aprenentatge digital i el diari curricular. Planificar amb antelació les activitats, tasques o esdeveniments per tal d’organitrzar-se millor i assolir objectius de manera eficient.

Eines per a programar l’actual currículum Llegeix més »

Formacions de Tast Curricular

Formació adreçada als claustres dels centres públics d’escoles, instituts i instituts-escola, per conèixer l’actual currículum. Durada de 20 hores: 5 sessions de 2hores amb l’acompanyament d’un formador o formadora i 10 hores de treball en reunions del centre (claustre, coordinació, cicle, nivell…). Calendari:○ Opció 1: del 10 de març al 30 de maig, fora d’horari

Formacions de Tast Curricular Llegeix més »

El Mapa Curricular

MAPA curricular

El mapa curricular és una eina de presentació dels elements curriculars que pot ser útil per analitzar fins a quin punt els aprenentatges que s’estan desenvolupant a l’escola es corresponen amb els que recull el currículum i decidir, de manera col·legiada, com es poden incorporar aquells aprenentatges que pensem que no hi són presents. També

El Mapa Curricular Llegeix més »

Ciutadania, Política i Dret. Situacions d’aprenentatge optativa trimestral

Sda Ciutadania

Al portal web del Nou Currículum, s’ha actualitzat  els materials de les sis situacions d’aprenentatge proposades en la programació de la matèria optativa trimestral de Ciutadania, Política i Dret.  Aquestes SdA incorporen sabers relatius als àmbits referenciats i desenvolupen les competències de la matèria. Estan dissenyades tenint en compte que alguns alumnes poden cursar la

Ciutadania, Política i Dret. Situacions d’aprenentatge optativa trimestral Llegeix més »

Recomanacions aplicació nous currículums 2023-24

El curs vinent 2023-2024 s’estén l’aplicació dels nous currículums a tots els cursos d’Educació infantil, Primària, Secundària obligatòria i Batxillerat. La Direcció General d’Innovació, Digitalització, Currículum i Llengües ha elaborat un document amb recomanacions per cada etapa i detalls sobre les activitats formatives i de suport previstes. https://documents.espai.educacio.gencat.cat/documents_publics/20230612_CircularCurriculums.pdf

Recomanacions aplicació nous currículums 2023-24 Llegeix més »

Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat (CDA)

El caràcter transversal de l’assoliment de la Competència Digital de l’Alumnat pot dificultar-ne el seguiment i l’avaluació de manera consensuada i acurada. Necessita un treball de coordinació i planificació per part de l’Equip directiu i la Comissió d’estratègia digital, i per part de tots els docents del centre educatiu per arribar a acords metodològics i

Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat (CDA) Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut