Què s’ha d’intentar fer i què s’ha d’evitar quan es dissenya per a usuaris…
- amb ansietat
- d’espectre autista
- sords o amb dificultats auditives
- amb dislèxia
- amb poca visió
- amb discapacitats físiques o motores
- amb lectors de pantalla
Aquests materials van ser adaptats al català per la Direcció General d’Atenció Ciutadana (DGACD) a partir dels pòsters dissenyats i publicats pel Departament d’Interior del Govern Britànic (Home office)
En la mateixa línia també 12 recomendaciones para elaborar materiales accesibles e inclusivos, elaborat pel Centro nacional de desarrollo curricular en sistemas no propietariosa (CEDEC, Ministerio de Educación)
