Cada 21 de març, el món celebra el Dia Mundial de la Poesia. Però, com portem realment els versos a l’aula? Sovint, l’excés d’anàlisi mètrica o la cerca del “significat ocult” allunya l’alumnat del plaer estètic. Per revertir aquesta tendència, avui us recomanem un recurs imprescindible: el “Decàleg. Com no llegir un poema”, de la reconeguda autora i especialista en poesia infantil Mar Benegas.

Publicat per Dani Expresarte, aquest decàleg no és només una llista de consells; és un manifest per retornar la poesia al lloc on pertany: el cor i els sentits.

En l’àmbit pedagògic, de vegades ens cal “desaprendre” certs hàbits per connectar amb l’alumnat . Mar Benegas ens proposa una mirada fresca que trenca amb la rigidesa acadèmica per centrar-se en l’experiència vivencial:

• La poesia com a joc: Ens recorda que el vers s’ha de tastar, escoltar i sentir abans de ser analitzat.
• Respecte al ritme individual: La lectura poètica no és una cursa de comprensió, sinó un espai de llibertat.
• Eina contra la por: Ajuda els docents a perdre la por a “no entendre” un poema, traslladant aquesta seguretat als seus alumnes.