Dilema. La força dels clàssics, a l’aula, és un recurs educatiu gratuït per a Secundària, amb propostes que connecten els textos clàssics amb la cultura mainstream i que estan vinculades als currículums de Cultura Clàssica, Llengua Catalana El recurs proporciona a l’alumnat de secundària claus per respondre aquestes preguntes, per pensar el món que els envolta i comprendre’s a si […]
Dilema. La força dels clàssics, a l’aula Llegeix més »
Dissabte 5 d’abril tindrà lloc la XXI Jornada Faristol de crítica, anàlisi i mediació de la LIJ. Amb motiu dels 40 anys i dels 100 números de la revista Faristol organitza una jornada per a reflexionar sobre les revistes sobre literatura infantil i juvenil (LIJ). A la primera part de la Jornada es parlarà sobre el rol que actualment
En el web de projectes internacionals del Departament d’Educació i FP, ja s’ha publicat la convocatòria de reconeixement de crèdits d’innovació per al professorat no universitari (sectors escolars i persones adultes) que participa en projectes Erasmus+ i eTwinning. Normativa Resolució EDF/700/2025, de 3 de març, per la qual s’estableixen els criteris i instruccions relatius a la convocatòria per al reconeixement
Convocatòria d’innovació per a projectes Erasmus+ i eTwinning! Llegeix més »
1 de cada 5 joves passen més de dues hores al dia a TikTok. Així ho revela l’estudi de la UPF i la UOC Can’t stop scrolling! Patrons d’ús de TikTok dels adolescents i autopercepció del benestar digital de Clara Virós-Martín, Mireia Montaña-Blasco i Mònika Jiménez-Morales. La recerca explora la relació entre el temps dedicat a TikTok, el consum de contingut
Pots parar de fer scroll? Llegeix més »
Sota el títol suggerent “ApS, mirades des de l’evidència” s’organitza el proper 4 d’abril la nova edició d’intercanvi d’experiències d’aprenentatge servei posant el focus en la importància d’analitzar i destacar, a partir de constatacions acadèmiques sòlides i des de la riquesa de la pràctica, els canvis significatius que genera l’aprenentatge servei. L’objectiu de la jornada
10a Jornada d’Intercanvi d’experiències d’Aprenentatge Servei Llegeix més »
Des de l’Institut Ramon Muntaner. Fundació Privada dels Centres d’Estudis de Parla Catalana ens presenten el joc La Clau Ets Tu. El joc dels pobles imaginats. Ens encoratgen a participar-hi activament especialment en ser una proposta educativa adreçada principalment a l’alumnat de 3r, 4t d’ESO i batxillerat, els quals a partir d’una idea de món cada vegada més urbanitzat
Joc La clau ets tu Llegeix més »
El 21 de març es commemora el Dia Mundial de la Poesia. Aquesta jornada, proclamada per la UNESCO l’any 1999, recorda la importància d’aquest gènere i se celebra arreu del món amb iniciatives i actes diversos. Des de l’any 2008 la Institució de les Lletres Catalanes i la Federació Catalana d’Associacions i Clubs Unesco promocionen
Dia Mundial de la Poesia 2025 Llegeix més »
El Departament d’Educació i Formació Professional ha publicat la convocatòria per a la sol·licitud d’un/a auxiliar de conversa als centres que desenvolupen programes en alguna de les següents llengües estrangeres curriculars: anglès, francès, alemany o italià. 🔹 Objectiu: donar suport als centres educatius en la millora de la competència comunicativa de l’alumnat en llengües estrangeres. 📌 Termini de presentació de
Oberta la convocatòria per sol·licitar un/a auxiliar de conversa per al curs 2025-2026 Llegeix més »
Coincidint amb el Dia Internacional de la Poesia que se celebra el 21 de març, el seminari de biblioteques ha fet una sessió especial dedicada a explorar noves formes d’acostar la poesia a l’alumnat. La trobada va ser un espai de reflexió amb l’objectiu de fomentar la creativitat i el gust per aquest gènere literari a
La poesia a l’aula: més enllà de rimes senzilles Llegeix més »
Èxit de la 9a edició del Congrés Ciència a l’Escola on més de 500 alumnes de 11 escoles del Servei Educatiu Baix Llobregat Nord han estat els protagonistes d’aquest nou retrobament amb les STEAM. L’esdeveniment ha estat un espai de coneixement compartit, on els infants d’infantil i primària han pogut presentar projectes científics elaborats al
