Interculturalitat en veu alta: “Contes de tots colors”

La Ràdio FLIC, projecte emmarcat dins del 10è festival FLIC de literatures i arts jove i infantil, ens presenta el seu projecte “Contes de tots colors: L’origen de les coses”, un conjunt d’històries de diferents cultures explicades per narradores i narradors d’arreu del món que, amb estils personals per explicar-les, exemplifiquen la diversitat de parlants de llengua catalana que hi ha al nostre país.

Els “Contes de tots colors: L’origen de les coses” estan adreçats, principalment, a l’alumnat de cicle superior de primària i de primer cicle d’ESO i poden esdevenir una eina molt útil per treballar la competència receptiva oral. Aquests materials també ens permeten incorporar la perspectiva intercultural en les activitats, ja que, per una banda, podem establir ponts entre les diverses cultures presents a l’aula, tot fomentant espais d’inclusió que ajudin a conviure en una mateixa comunitat, i, per una altra, promovem l’ús de la llengua catalana com un element de cohesió i igualtat d’oportunitats. Llegeix més»

2a Edició de l’English Day de Sant Vicenç dels Horts

El dimarts 18 de juny es va realitzar la 2a edició de l’English Day de Sant Vicenç dels Horts a les instal·lacions de l’INS Gabriela Mistral, amb la participació de l’ESC Joan Juncadella, ESC La Immaculada, ESC La Guàrdia, ESC La Vinyala, ESC Sant Antoni,… Llegeix més»

Jornada de Llengües i Cultures d’Origen. Conèixer a fons la diversitat pròpia per interactuar en un context global.

El Servei de Llengües Estrangeres i d’Origen de la Subdirecció general de Plurilingüisme organitza una Jornada sobre Llengües i Cultures d’Origen adreçada al professorat dels centres educatius. Aquesta Jornada que es farà el divendres 17 de maig de 2019 de les 8.45 a les 17.30 h, té com a objectiu conèixer amb més profunditat les cultures associades als orígens d’una bona part del nostre alumnat i posar en valor la riquesa que aquesta diversitat lingüística i cultural aporta a l’aula. S’hi reflexionarà, també, sobre la necessitat d’equipar l’alumnat de coneixements culturals amplis per tal d’interactuar amb èxit en un món global.

Llegeix més»

Informació i bases del XV Certamen Literari Escolar en Llengües d’Origen

El Certamen Literari Escolar en Llengües d’Origen és un concurs de creació literària en el qual nens i joves de Catalunya participen amb un text escrit en la seva llengua familiar.

El principal objectiu del Certament és fomentar el respecte per la diversitat cultural i lingüística mitjançant l’ús de les dues llengües més importants: la familiar i la de la societat d’acollida.

El Certamen, que celebra enguany la seva quinzena edició, és un projecte d’Amics de la Unesco de Barcelona dirigit a crear espais de civilitat, pau i conviència on totes les cultures es trobin acollides.

|MÉS INFO I ACCÉS A LES BASES|

Tarda de contes amazics a l’escola Joan Juncadella

Els alumnes més petits de l’escola Joan Juncadella, de Sant Vicenç dels Horts, aquesta setmana han pogut escoltar contes tradicionals de les cultures d’origen d’algunes de les famílies de la comunitat escolar. La tarda del dijous, dia 17, l’Abdullah va explicar en català dues faules de la literatura oral amaziga: El gat i el ratolí i El xacal i l’eriçó. Els infants van poder aprendre els noms d’aquests animals en amazic.

Aquesta activitat es va portar a terme gràcies a la Casa Amaziga de Catalunya, en la seva voluntat de donar a conèixer i difondre la seva cultura en el nostre territori.

Presentació del Marc d’Ensenyament de les Llengües Vives. El termòmetre lingüístic.

El 7 de setembre de 2016, es va presentar a representants de les escoles de la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6, el Marc d’Ensenyament de les Llengües Vives. Es tracta d’un marc de referència fonamentat per a l’elaboració d’un projecte d’ensenyament plurilingüe a… Llegeix més»

1banderolattermoling

El 7 de setembre de 2016, en una sessió informativa de 12 a 14h, es presentarà en el Servei Educatiu Baix Llobregat-6, el Marc d’Ensenyament de les Llengües Vives.

Es tracta d’un marc de referència fonamentat per a l’elaboració d’un projecte d’ensenyament plurilingüe a les escoles de llengua catalana, obert a les llengües romàniques amb l’anglès com a llengua transnacional.
Llegeix més»