Novetats d’inici de curs del Pla d’Educació Digital de Catalunya 2020-2023.(Presentació en diferit)

Voleu saber quins recursos teniu al vostre abast per iniciar el curs 20-21 en l’àmbit digital? Sabeu quins continguts digitals teniu per tal de preparar les vostres propostes didàctiques? Esteu pensant millorar la competència digital però voleu saber la proposta formativa per saber escollir bé el vostre propi itinerari formatiu? Ja teniu dissenyats els vostres cursos en els entorns virtuals d’aprenentatge, els voleu millorar? Us presentarem la nova oferta formativa, els continguts disponibles, les orientacions de l’àmbit digital i les darreres novetats dels equipaments de docents i alumnat en el marc del Pla d’Educació Digital de Catalunya 2020-2023.

Acte inaugural del curs 2020-2021 organitzat pel Departament d’ @Educaciocat. Amb una conferència de Francesco Tonucci (En diferit)

L’acte d’inici del curs escolar 2020-2021 organitzat pel Departament d’Educació tindrà lloc el proper dijous, 3 de setembre, a les 9.30 hores, en format telemàtic.

L’ordre de l’acte serà el següent: Llegeix més»

Els departaments d’@Educaciocat i @Salutcat presenten el protocol que hauran de seguir els centres educatius davant de casos de Covid-19 (Conté actualitzacions)

Els departaments de Salut i d’Educació han establert el document que determina com ha de ser la gestió dels possibles casos de Covid-19 que es puguin produir en els centres educatius durant el curs 2020-21. El conseller d’Educació, Josep Bargalló; el director general de Centres Públics, Josep Gonzàlez-Cambray; i el director general de Professionals de la Salut, Marc Ramentol, han presentat avui en roda de premsa el protocol que s’enviarà als centres per tal que coneguin les passes a seguir en tots els casos que es puguin donar tant per part de l’alumnat com del personal del centre. Llegeix més»

Directrius per a l’organització i gestió dels Serveis Educatius del Departament d’@Educaciocat. Curs 2020-2021

 

Els serveis educatius són equips multiprofessionals que donen suport i assessorament als professors i als alumnes (i les seves famílies) de centres educatius públics i privats concertats de nivells educatius no universitaris.

Cada servei educatiu de zona està format pels serveis educatius que actuen en els centres d’una zona educativa específica; aquests serveis són els següents: Llegeix més»

Premis Extraordinaris de Batxillerat: inscripcions del 8 al 12 de juliol

Els Premis Extraordinaris de Batxillerat són un estímul més per als alumnes i un reconeixement oficial dels seus mèrits que demostra una preparació d’excel·lència en els estudis de batxillerat. Són també una mostra de la constància i compromís pel treball compartit entre estudiant, professorat i família.

Convocatòria del curs 2019-2020

Les proves es portaran a terme el 17 de setembre de 2020, a les 8.30 hores, de manera simultània al centres que consten a la Resolució. No s’admetran alumnes que es presentin a una seu diferent d’aquella que consti a la sol·licitud d’inscripció. Llegeix més»

Nou termini perquè els centres educatius puguin participar en Programes d’innovació pedagògica.

Els programes d’innovació consisteixen en plans d’acció que el Departament d’Ensenyament prioritza i impulsa, i que tenen com a finalitat millorar els resultats del sistema educatiu adequant-lo al canvi i a l’evolució social. Amb la mateixa finalitat també s’inclouen les iniciatives d’altres institucions amb les quals el Departament col·labora mitjançant acords o convenis. (Article 2 Ordre Ens/303/2015). Llegeix més»

Criteris per al desenvolupament de l’acció educativa i l’avaluació dels alumnes en els centres on s’imparteixen els ensenyaments del segon cicle d’educació infantil, primària, secundària obligatòria, batxillerat i formació d’adults, davant la prolongació del període de confinament pel Covid19.

La Secretaria General del Departament d’Educació aporta uns criteris per al desenvolupament de les accions educatives i elements a tenir present en les avaluació. Alhora, en el seu annex fa una referència específica adreçada als estudiants de segon curs de batxillerat.

  • S’estableix que els centres i el professorat avaluïn tenint en compte la situació personalitzada de cada alumne, molt diversa segons les circumstàncies 
  • Ateses les diferents situacions, les tasques realitzades durant el confinament han de suposar un valor afegit en l’avaluació de l’alumne, i no una penalització
  • Han de ser activitats inclusives que s’ajustin al ritme, les característiques i la situació personal de cada alumne

Llegeix més»

El Departament d’Educació, Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill impulsen l’estratègia “Escoles d’evidència” per incentivar el vincle entre grups de recerca-centres educatius i millorar l’educació a partir de l’evidència contrastada

La proposta “Escoles d’evidència” és un iniciativa de col·laboració entre el Departament d’Educació, l’Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques (Ivàlua) i la Fundació Jaume Bofill per tal d’impulsar la cultura de l’educació fonamentada en evidències als centres educatius. Llegeix més»