Projectes d’innovació educativa al “Vall d’Arús”

L’Institut Vall d’Arús de Vallirana ha endegat aquest curs un seguit de nous projectes educatius que abasten diversos procediments i que s’adrecen a diferents matèries.
Aquests projectes suposen un punt d’inflexió en la innovació metodològica i didàctica del… Llegeix més»

Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques per a la millora de la competència lectora

Quines informacions podem extreure de les proves diagnòstiques per a millorar la competència lectora de l’alumnat del centre? Com ho podem fer?
Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària

Adaptació de “La mesura objectiva del treball escolar” d’Alexandre Galí

Alexandre Galí és un dels més grans propulsors de la pedagogia i de la didàctica catalanes, del segle XX. Fou un pedagog català eminent, molt avançat a la seva època. Col·laborà amb Enric Prat de la Riba en el Consell d’Investigació Pedagògica. Organitzà les escoles… Llegeix més»

Biblioteques escolares ¿entre interrogants?

La publicació de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez Biblioteques escolars ¿entre interrogants? Eina d’autoavaluació. Preguntes i indicadors per millorar la biblioteca ha estat dirigida per Inés Miret, Mònica Baró, Teresa Mañà i Inmaculada Vellosillo. Es tracta d’una eina que pretèn donar als centres educatius unes… Llegeix més»

Bibliografia per a l’aula digital

Recull bibliogràfic  del Servei Educatiu Baix Llobregat-6, sobre les Tecnologies de la Informació i la Comunicació aplicades a l’Educació.  La temàtica d’aquests llibres fa referència a la inserció de les TIC a l’educació, fent una especial incidència a les eines 2.0, les PDI, l’e-learning, recursos… Llegeix més»

Repensar l’avaluació per canviar les pràctiques educatives

El 26 de gener  el doctor  Carles Monereo, professor de la Universitat Autònoma de Barcelona i membre del Seminari interuniversitari sobre Estratègies d’Ensenyament i Aprenentatge, va dictar la conferència Repensar l’avaluació per a canviar les pràctiques educatives.

Ítems alliberats de l’informe PISA
A la conferència, el Dr.… Llegeix més»

Bibliografia sobre competències bàsiques

La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació, estableix a l’article 6 que s’entén per currículum el conjunt d’objectius, competències bàsiques, continguts, mètodes pedagògics i criteris d’avaluació de cadascun dels diferents ensenyaments.
A Catalunya, el DECRET 142/2007 i el DECRET 143/2007, … Llegeix més»