Portada

«Viajando entre letras»

Els alumnes de 2n d’ESO de l’Institut de Torrelles de Llobregat presentaran el llibre «Viajando entre letras» a la Biblioteca Pompeu Fabra de la mateixa població. Serà el dia 20 de febrer a les 18:00. «Viajando entre letras» és una antologia de textos narratius que té el seu origen en la proposta de la professora […]

«Viajando entre letras» Llegeix més »

El Museu de les Matemàtiques de Catalunya presenta #Leonardome

Leonardome és un nou recurs pedagògic innovador inspirat en les cúpules ideades per Leonardo da Vinci. Impulsat pel Museu de les Matemàtiques de Catalunya, el recurs va dirigit a centres educatius de primària i secundària i permet treballar a classe àrees de coneixement transversals com les matemàtiques, la tecnologia, l’art i la història. Amb Leonardome també es desenvolupen les competències bàsiques d’aprenentatge.

El Museu de les Matemàtiques de Catalunya presenta #Leonardome Llegeix més »

Els 7 micro-documentals de “Memòria de Paisatge”, creats per joves i gent gran del Baix Llobregat, ja es poden veure a OrgulldeBaix.cat

Els treballs de “Memòria de Paisatge” ja es poden veure en línia a la web interactiva d’”Orgull de Baix”. Un total de 7 micro-documentals de 3 minuts que han sorgit de la creació col·laborativa entre 16 joves adolescents, estudiants d’ESO, i 10 persones grans de més de 65 anys, procedents de diverses ciutats de la

Els 7 micro-documentals de “Memòria de Paisatge”, creats per joves i gent gran del Baix Llobregat, ja es poden veure a OrgulldeBaix.cat Llegeix més »

16F: Propera Assemblea @Desmilitaritzem l’Educació

Davant dels persistents senyals de militarització de diversos espais socials i educatius, i davant la imminent presència de l’exèrcit en el proper Saló de l’Ensenyament us convidem a participar de la propera assemblea de Desmilitaritzem l’Educació, que tindrà lloc el proper divendres 16 de febrer a la seu de la USTEC, Ronda de la Universitat, 29, a les

16F: Propera Assemblea @Desmilitaritzem l’Educació Llegeix més »

Manual pràctic per reconèixer i actuar enfront del discurs i els delictes d’odi

¡Ya está disponible online! ?"¿Es odio?" El Manual con herramientas prácticas para reconocer y actuar frente al discurso y los delitos de odio, que ha elaborado @institut_IDHC junto con @SOSRacis, en la que hemos participado. Descárgalo gratis aquí ? https://t.co/80KKHLc6c4 pic.twitter.com/Q1DwrSlj23 — United Explanations (@unexplanations) 31 de enero de 2018

Manual pràctic per reconèixer i actuar enfront del discurs i els delictes d’odi Llegeix més »

Presentació dintre de l’espai XICBAIX de «TREVA, una manera de viure a l’escola. Tècniques de Relaxació Vivencials a l´Aula»

El Programa TREVA (Tècniques de Relaxació Vivencial Aplicades a l’Aula) és una proposta d’intervenció pedagògica. La seva missió és portar a les aules la RELAXACIÓ i la MEDITACIÓ des de la senzillesa i el rigor científic. Les TREVA són tècniques per a viure l´Aquí i l´Ara. A l´escola les desenvolupem en diferents moments del dia,

Presentació dintre de l’espai XICBAIX de «TREVA, una manera de viure a l’escola. Tècniques de Relaxació Vivencials a l´Aula» Llegeix més »

Tecnologia i seguretat. Ciberassetjament i eines tecnològiques

Rosa Maria Gil Iranzo, doctora en informàtica, és professora en el Departament d’Informàtica i Enginyeria Industrial de la Universitat de Lleida (UdL), participà en una de les sessions del seminari Formació en xarxa de docents especialistes en l’atenció a la diversitat. Escola Inclusiva del Servei Educatiu Baix Llobregat-6. La sessió se centra en el ciberassetjament

Tecnologia i seguretat. Ciberassetjament i eines tecnològiques Llegeix més »

L’orientació educativa i l’acció tutorial al llarg i en cada una de les etapes educatives i dels ensenyaments

La Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació, destaca com a principi general del sistema educatiu l’aprenentatge permanent i l’educació al llarg de la vida. També destaca, com a principi específic, la formació integral de les capacitats intel·lectuals, ètiques, físiques, emocionals i socials dels alumnes que els permeti el ple desenvolupament de la seva personalitat.

L’orientació educativa i l’acció tutorial al llarg i en cada una de les etapes educatives i dels ensenyaments Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut