Aquest curs el CRP del Servei Educatiu Baix Llobregat VI s’ha afegit al Grup de treball ràdio i audiovisuals on hi participen molts CRPs d’arreu de Catalunya.
Aquest grup crea i dinamitza propostes d’activitats a desenvolupar als centres educatius aprofitant que tots tenen una maleta audiovisual. El canal de reporters actua com a repositori de notícies i font de recursos.
Aquestes activitats volen contribuir a impulsar la competència digital, lingüística i ciutadana i afavorir l’esperit crític de l’alumnat, oferint un espai per experimentar i comunicar-se de manera creativa.
Els centres poden decidir participar en totes o només en algunes de les activitats. Us demanem, per poder fer un seguiment, que ompliu el formulari d’inscripció de cada activitat si la desenvolupeu al vostre centre.
Activitats previstes per aquest curs
Autoritzacions que ha d’omplir l’alumnat/famílies per permetre que des del Servei Educatiu puguem fer difusió de les produccions fetes amb els nostres canals: (majors de 14 anys / menors de 14 anys).
Recordeu etiquetar les produccions que poseu al vostre espai web perquè apareguin al Repositori del Canal de Reporters.
1.1.1 Gravem el logotip sonor del nostre centre: enregistrem un logotip sonor que acompanyi les activitats de ràdio dels diferents centres i els seus programes.
1.1.2 Gravem una falca radiofònica sobre els Drets dels infants. Enregistrem una falca sonora per tal d’explorar i donar a conèixer els drets de l’alumnat d’una forma creativa.
1.1.3 Gravem un capítol de Enrola’t amb la ràdio: aprofitem els materials de l’Enrola’tper treballar la llengua oral a l’escola. Enregistrem diferents situacions comunicatives en format sonor, fent interactuar l’alumnat a partir del role-playing o representació de papers davant dels micròfons
1.1.4 Creem falques sonores dedicades als embarbussaments i jocs lingüístics, amb l’objectiu de contribuir de forma divertida a l’aprenentatge de la llengua. Aquesta activitat fomenta la competència comunicativa, el treball col·laboratiu i la consciència fonològica de manera crítica i creativa.
1.2.1 Elaborem una notícia per al Canal de Reporters per a la Setmana de l’Educació Mediàtica: fem de periodistes escolars, cerquem allò que és notícia, verifiquem els fets, contrastem les fonts i elaborem una notícia a partir del nostre entorn proper per compartir-la amb la nostra comunitat.
1.2.2 Elaborem un vídeo didàctic per respondre una pregunta a partir del projecte FOCUS: preparem petites píndoles de sabers en format audiovisual tot fomentant l’aprenentatge entre iguals.
Enregistrem l’activitat “Dones i ciència” per al Dia Internacional de la Dona i la ciència: investiguem la vida i el llegat de 30 dones que han sigut referents en la història de la ciència al món.
Gravem una peça sonora per a l’activitat “Poesia sonora” per al Dia internacional de la poesia: enriquim els textos poètics tot treballant la plàstica sonora.
“Fem un conte audiovisual il·lustrat”: una proposta pedagògica on es convida els centres a enregistrar un conte en format audiovisual seguint les característiques de les històries que apareixen a l’espai “Una mà de contes”.
Enregistrem un Vídeo pòdcast “Dones i ciència” per al Dia Internacional de la Dona i la ciència: investiguem la vida i el llegat de 30 dones que han sigut referents en la història de la ciència al món en format audiovisual.
Preparem un vídeo curt en forma de Booktràiler per a la diada de Sant Jordi: aprofitem el format audiovisual (a través de música, imatges fixes, seqüències gravades, efectes, etc.) per destacar els aspectes més atractius d’un llibre i captar l’atenció dels lectors com es fa en els tràilers cinematogràfics i fomentar-ne la lectura.