‘L’univers divers’, el primer llibre de l’IRBLleida per visibilitzar i conscienciar sobre les malalties minoritàries

L’univers divers’ és el primer llibre editat per l’Institut de Recerca Biomèdica de Lleida Fundació Dr. Pifarré (IRBLleida) per visibilitzar, conscienciar i canviar la mirada davant del món de les malalties minoritàries. Els beneficis obtinguts per la venda del llibre, que ja es pot… Llegeix més»

Monogràfic ESCOLA I COVID :100 mirades des de diferents àmbits

Us recomanem el monogràfic de la revista d’ÀMBITS DE PSICOPEDAGOGIA I ORIENTACIÓ ÀÁF  ESCOLA I COVID :100 mirades des de diferents àmbits (familiar, escolar, sanitari, de gestió pública, de docents, infants, joves, adults…) sobre la pandèmia i el seu impacte en la vida escolar i quotidiana.
Trobareu… Llegeix més»

Recomanacions per a familiars i per a professionals quan hi ha una revelació de violència sexual en nens, nenes i adolescents

La Direcció General d’Execució Penal a la Comunitat i Justícia Juvenil i el  Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, han editat unes guies adreçades a familiars i a professionals quan hi ha una revelació de violència sexual en nens i nenes… Llegeix més»

Tast de dades: Quin alumnat s’ha angoixat més durant el confinament?

A la pàgina web del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu s’ha publicat el Tast de dades. 26, corresponent al mes d’abril, que respon a la pregunta: Quin alumnat s’ha angoixat més durant el confinament?
L’angoixa, l’ansietat, l’estrès i/o la depressió són estats emocionals transversals a totes les complexitats i circumstàncies de l’alumnat. Els estats… Llegeix més»

Vols conèixer la ciutat de Tarragona? Projecte mEduTarraco. Participa!

El projecte mEduTarraco proposa conèixer i gaudir de la ciutat de Tarragona a través de tecnologies mòbils i d’un joc de pistes geolocalitzat i contribuir a la sensibilització i la recerca mitjançant la Fundació La Marató de TV3. Coneix la ciutat, juga amb el… Llegeix més»

Enquesta sobre la influència de les emocions a l’educació i als docents davant la COVID-19

El GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica) de la Universitat de Barcelona realitza una recerca sobre la influència de les emocions a l’educació i al professorat davant la COVID 19, amb la finalitat d’identificar quines són les seves necessitats i d’oferir-los recursos i orientacions des… Llegeix més»

Orientacions per a les activitats d’acompanyament emocional que es poden dur a terme en la reobertura de centres educatius

Orientacions per a les activitats d’acompanyament emocional que es poden dur a terme en la reobertura de centres educatius elaborades per l’equip de l’EAP del Servei educatiu del Baix Llobregat 5.
El retorn dels alumnes i docents als centres escolars es realitza després d’un llarg i… Llegeix més»