Sessió enfocada a ajudar els centres a elaborar un itinerari lector i, a la vegada, relacionar-lo amb el contingut i dinamització de la biblioteca d’aula. S’adreça a referents de biblioteca escolar i docents d’educació infantil i cicle inicial.
Taller “De l’itinerari lector a la biblioteca d’aula 0-6” Llegeix més »
Dimarts, 6 de juny tindrà lloc la XIII edició de l’English Day al pavelló municipal Roser Llop de Figueres. Hi participaran uns 350 alumnes de sisè de la comarca, més l’alumnat de 4t d’ESO de l’institut Ramon Muntaner de Figueres.
XIII edició de l’English Day Llegeix més »
Des del grup de treball d’EF de l’Alt Emporda ens compateixen aquesta proposta formativa.
L’EF en temps de COVID19: un trimestre de convivència Llegeix més »
Noves formacions, del CESIRE de l’àmbit infantil i lingüístic, i que començaran a partir del mes de gener.
Formacions CESIRE – àmbit infantil i lingüístic Llegeix més »
Un currículum competencial per a l’educació primària
Un currículum competencial per a l’educació primària Llegeix més »
Us informem de la publicació, a la pàgina web del Consell, de tres números de la col·lecció ‘Documents’, que són els següents: 43 – Marc conceptual de l’avaluació de sisè d’educació primària 44 – Marc conceptual de l’avaluació de quart d’educació secundària obligatòria 45 – Marc conceptual de la competència matemàtica. PISA 2021
Novetats pàgina web del Consell Superior d’Avaluació Llegeix més »
Videoconferència de presentació de la Capsa d’espai a: Canal de l’Àmbit científic i medi Canal del CESIRE
Capses d’Espai | Presentació per VC Llegeix més »
Aquesta publicació recull el Decret 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària que estableix la normativa vigent, la legislació de Catalunya, les orientacions europees i també els avenços de la neurociència. S’adjunten els enllaços a tots els documents d’identificació i desplegament de les competències bàsiques associades als diferents àmbits del currículum.
Currículum. Educació primària Llegeix més »
La programació d’una escola és el conjunt de decisions que prenen els equips docents per aconseguir uns objectius. Aquestes decisions afecten els diferents elements que intervenen en el procés d’ensenyament-aprenentatge. Per a prendre-les s’han de tenir en compte les necessitats dels alumnes, la millora dels seus aprenentatges, el marc normatiu vigent, el projecte educatiu de
Programar per competències a l’Educació Primària Llegeix més »
A partir del mes de febrer començaran les formacions del programa “Coeduca’t amb el currículum”
Coeduca’t amb el currículum Llegeix més »
