El projecte Recerca educativa de prop té com a objectiu apropar la recerca educativa a la comunitat docent mitjançant la creació de continguts en diversos formats: articles, pòdcasts i seminaris en línia. A través d’aquestes píndoles, experts en recerca educativa exposaran de forma breu, entenedora i aplicable els principals resultats de recerques sobre temes d’interès […]
Recerca educativa de prop Llegeix més »
Per abordar la problemàtica del retorn de malalties infeccioses com el xarampió a causa de la disminució de la vacunació, és essencial que docents i famílies disposin de recursos i d’informació adequats. A continuació, es presenten algunes guies i materials que poden ser de gran utilitat: Aquest repunt de malalties infeccioses no és casual; està
Vacunar o no vacunar? Llegeix més »
Polèmiques que fan envermellir En els darrers anys, la polèmica sobre l’impacte del color vermell en la correcció de les tasques escolars ha tornat a guanyar presència en el debat educatiu. L’elecció del bolígraf vermell per a marcar errors ha estat qüestionada per alguns sectors, que argumenten que pot generar una percepció negativa en l’alumnat,
Els colors en les correccions Llegeix més »
En plena era de la informació, el debat sobre la forma de la Terra sembla un anacronisme, però el moviment “terraplanista” ens recorda que en ciència, el que importa no és el que volem creure, sinó el que podem demostrar. A continuació, us proporcionem uns quants recursos educatius adreçats a estudiants i professors que vulguin
Descobrint la Terra: Ciència vs. Mites Llegeix més »
La controvèrsia sobre la cientificitat de les anomenades “Ciències Socials” ha estat un tema central en la filosofia de la ciència durant el segle XX i segueix sent un debat obert en l’actualitat. Aquest debat, que abasta disciplines com la pedagogia, la sociologia, l’antropologia, i l’economia, qüestiona fins a quin punt aquestes àrees poden considerar-se
Són o no «científiques» les ciències socials? Llegeix més »
El Ministeri de Sanitat ha publicat el lloc web saludconevidencia.es, per oferir a la ciutadania informació fiable i fonts d’informació segures i gratuïtes. Les pseudoteràpies es presenten com a solucions senzilles a problemes complexos de salut, apel·lant a les emocions i aprofitant-se del desconeixement. #ÉsPopularPeròNoCiència Gotes de llimona? Disfressa de gerds? Una bufanda blanca? Les
“Pot ser popular, però no és ciència” Llegeix més »
Tractament dels efectes psicològics de situacions traumàtiques als centres educatius Els docents són professionals formats per a l’ensenyament i el desenvolupament pedagògic, no per al tractament de traumes psicològics. La intervenció psicològica en casos de trauma requereix un coneixement profund dels mecanismes emocionals, estratègies d’intervenció clínica i habilitats de contenció que només els psicòlegs degudament
Tractament dels efectes psicològics de situacions traumàtiques als centres educatius Llegeix més »
L’Observatori contra les Pseudociències, Pseudoteràpies, Intrusisme i Sectes Sanitàries (Oppiss) i la Fundació per a la Formació de l’Organització Mèdica Col·legial (Ffomc) organitzen aquest dijous el seminari per videoconferència ‘Pseudoteràpies en salut mental: una perspectiva professional’. Aquest seminari examina el fenomen de les pseudoteràpies a l’àmbit de la salut mental des d’una perspectiva professional. S’analitzaran
Pseudoteràpies en salut mental: una perspectiva professional Llegeix més »
→SA per a ESO elaborada per Learntocheck Aquesta SA planteja a l’alumnat la necessitat de treballar de manera crítica i responsable la informació que rebem a través de múltiples canals cada dia, essent les xarxes socials una de les fonts principals d’on joves tenen accés a la informació. Mitjançant el tractament de les teories de
“Ets capaç de conspirar?” Llegeix més »
“La Programació Neurolingüística (PNL) és una pseudociència que, tot i haver estat àmpliament refutada, segueix atraient professionals de l’educació, la salut i del sector empresarial. Diverses universitats i associacions científiques han denunciat el fet que s’imparteixin cursos de provat contingut pseudocientífic, contribuint així a la difusió de coneixements falsos i a l’engany de les
La PNL no compta amb evidència cièntífica Llegeix més »
La proliferació de les pràctiques pseudocientífiques i de les pseudoteràpies legitima, i fins i tot exigeix, la intervenció dels poders públics en aquest context. El Dret penal és rellevant en aquest context , a través de figures com l‘estafa, l’instrusime, la publicitat enganyosa o els delictes contra la salut pública . → El derecho frente
Eines legals per combatre la pseudociència Llegeix més »
En els darrers anys, la positivitat tòxica ha emergit com un tema crític en el camp de la salut mental i el benestar personal. Sovint percebuda com una “filosofia” que promou un constant estat d’optimisme i felicitat, la positivitat tòxica pot tenir efectes perjudicials en la salut mental d’una persona. “La pregunta que deberíamos hacernos,
La positivitat tòxica i la indústria de la felicitat Llegeix més »
