Primària

De nenes a científiques

Torna “De nenes a científiques”, una acció que s’organitza des de fa quatre anys per a celebrar l’11F, Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència, amb tot l’alumnat de primària. Aquest projecte busca generar el debat dins de les aules d’educació primària per tal que les generacions futures no repeteixin els patrons […]

De nenes a científiques Llegeix més »

Fem ciència

Fem ciència és una proposta de materials curriculars formatius dirigits a mestres de  primària i orientats a promoure la cultura científica dels nens i nenes. Fem Ciència està constituït per un conjunt d’itineraris d’investigació dissenyats expressament per ajudar els infants a comprendre i saber explicar d’una manera, cada cop més sofisticada, els principals fenòmens físics i naturals que

Fem ciència Llegeix més »

Projecte FEM CIÈNCIA. Presentació del blog i dels materials

El proper dijous 30 de novembre, a 2/4 de 6, tindrà lloc la presentació dels materials didàctics en forma d’itineraris d’investigació, elaborats dins el marc del Grup de treball “Investigar a l’aula” del CRP d’Osona i el CIFE. Aquest materials estan pensats per alumnat d’infantil i primària. Aquest grup ha fet el disseny de situacions

Projecte FEM CIÈNCIA. Presentació del blog i dels materials Llegeix més »

VIII edició de Recerkids

Enguany, amb motiu del centenari del bioquímic, catedràtic i col·laborador de la NASA, Joan Oró, Recerkids girarà entorn de l’origen de la vida i l’astronomia, commemorant així les importants contribucions del català en aquest àmbit! Si teniu ganes de treballar el mètode científic amb material didàctic ben pautat i acompanyament durant tot el procés i, a més, voleu

VIII edició de Recerkids Llegeix més »

Com treballar els ODS a les aules

Recull de recursos adreçats al professorat per integrar el treball dels ODS a les aules de manera fàcil, atractiva i reflexiva, entenent que aquests són el mitjà per acostar a l’alumnat temàtiques socials que són la clau per poder tenir un model social més just i solidari. →Propostes didàctiques. Educació per als objectius de desenvolupament

Com treballar els ODS a les aules Llegeix més »

És possible ser docent i no perdre la il·lusió?

El proper dimecres dia 27 de setembre, a 2/4 de 6 de la tarda, tindrà lloc la conferència És possible ser docent i no perdre la il·lusió?, a càrrec d’Andreu Faro. Format: Presencial Enllaç a la inscripció Descripció   Docents desbordats, hiperburocràcia, enorme complexitat a les aules, gairebé impossible atenció de la diversitat… És possible continuar

És possible ser docent i no perdre la il·lusió? Llegeix més »

Projecte Focus

El projecte Focus promou el desenvolupament de les competències clau de l’alumnat de primària i secundària mitjançant la creació i publicació de vídeos amb contingut curricular. L’objectiu del projecte és fomentar l’alfabetització mediàtica i informacional. Aquest projecte pretén desenvolupar la competència digital dels docents i de l’alumnat, tot establint una xarxa per compartir coneixement. El projecte s’emmarca dins

Projecte Focus Llegeix més »

Herois RÀPID: com detectar els símptomes de l’ictus i com actuar

Herois RÀPID és un projecte gratuït que pretén oferir a les escoles una formació adaptada als nens i nenes de Primària per saber identificar els símptomes de l’ictus i quin procediment han de seguir en cas de trobar-se en aquesta situació. Aquesta formació està adreçada a famílies, infants, mestres i escoles de tota Catalunya i

Herois RÀPID: com detectar els símptomes de l’ictus i com actuar Llegeix més »

Sessió informativa sobre el Projecte FER

La finalitat de Futurs Emprenedors Rurals (FER) és fomentar vocacions emprenedores entre l’alumnat de cicle superior de primària de les escoles ubicades en territoris rurals. Entre els principals objectius que persegueix el projecte hi ha els de despertar el talent emprenedor dels infants, visualitzar les oportunitats que ofereixen els territoris rurals i l’aprofitament dels seus

Sessió informativa sobre el Projecte FER Llegeix més »

Resultats de l’avaluació de la compensió lectora dels alumnes de 4t de primària

PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), és un estudi de la IEA que avalua la comprensió lectora dels alumnes a 4t de Primària. Aquest estudi avalua les tendències en el nivell d’aprenentatge dels estudiants cada cinc anys des del 2001. PIRLS se centra en la lectura com a mitjà per assolir els dos propòsits

Resultats de l’avaluació de la compensió lectora dels alumnes de 4t de primària Llegeix més »

XVI Jornada Còmic Barcelona

En el marc de la 41a edició de Còmic Barcelona, el 31 de març de 2023, se celebrarà la XVI Jornada Pedagògica del Còmic a Barcelona organitzada pel Departament d’Educació en col·laboració amb Còmic Barcelona. Aquesta trobada pedagògica al voltant del còmic i el seu ús com a recurs didàctic consistirà en una ponència, presentació d’experiències, presentacions d’editorials i

XVI Jornada Còmic Barcelona Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut