Lectura

Curs en línia: Ensenyar a llegir: una aproximació informada per l’evidència

El Servei de Suports i Recursos Lingüístics organitza el curs Ensenyar a llegir: una aproximació informada per l’evidència en format telemàtic (en línia asíncron). Adreçat a mestres d’Educació Infantil-Primària. Continguts del curs: – Com ens pot ajudar la ciència a millorar la competència lectora de l’alumnat? – Com aprenem a llegir? – Ensenyar a llegir […]

Curs en línia: Ensenyar a llegir: una aproximació informada per l’evidència Llegeix més »

Lletres a les aules 2024-2025

Lletres a les aules és un programa de la ILC i el Departament d’Educació per al foment de la lectura, promoció i difusió de la literatura que permet apropar l’alumnat al fet literari, millorar la comprensió lectora com a eina fonamental per accedir al coneixement, estimular i potenciar l’habilitat lectora i el coneixement de la

Lletres a les aules 2024-2025 Llegeix més »

Orientacions de la literatura al batxillerat

Orientacions de la literatura al batxillerat: Matèries comunes i de modalitat de català i castellà. Aquest document conté un punt de partida per establir itineraris i situacions de lectura guiada mitjançant una relació d’obres i autors per gènere. També aconsella i orienta en la lectura mínima de dues obres fent-ne un aprofundiment. Bastida i exemple d’itinerari de

Orientacions de la literatura al batxillerat Llegeix més »

3a edició del programa “Lletres compartides”

Quants escriptors valencians, mallorquins, menorquins, pitiüsos i de la Catalunya Nord teniu a la biblioteca del vostre centre educatiu? Què us semblaria tenir-ne algun d’ells en persona a l’aula? La Institució de les Lletres Catalanes acaba d’engegar la tercera edició de Lletres Compartides, un programa que neix de la necessitat d’apropar els escriptors de tot l’àmbit lingüístic català

3a edició del programa “Lletres compartides” Llegeix més »

El primer agent lector: la família

La família hauria de ser el primer agent lector i l’entorn familiar és fonamental a l’hora d’afavorir l’accés a la lectura i la creació d’hàbits lectors. Per això les famílies tenen presència en diferents mesures del Pla Nacional del Llibre i la Lectura: “Nascuts per llegir”, “Fas 6 anys. Tria un llibre”, “Foment de la

El primer agent lector: la família Llegeix més »

Convocatòria per seleccionar els primers 35 centres públics pel Pla de millora de les biblioteques escolars de Catalunya

El Departament d’Educació ha publicat la convocatòria de selecció dels centres públics de titularitat del Departament que han de participar en la fase pilot del Pla de millora de les biblioteques escolars de Catalunya (PLAMIB). Aquest pla té l’objectiu de reactivar les biblioteques escolars, tot actualitzant-ne el model i augmentant-ne el nombre, i incrementar, alhora,

Convocatòria per seleccionar els primers 35 centres públics pel Pla de millora de les biblioteques escolars de Catalunya Llegeix més »

Dia Mundial de la Poesia 2024

L’any 1999 la Conferència General de la UNESCO va proclamar el 21 de març Dia Mundial de la Poesia (DMP). Per celebrar ho, des de l’any 2008 la Institució de les Lletres Catalanes i la Federació Catalana d’Associacions i Clubs Unesco promocionen aquesta celebració tant en el nostre domini lingüístic com a la resta d’Europa

Dia Mundial de la Poesia 2024 Llegeix més »

El Gust per la Lectura 2024-2025

L’equip del programa «El gust per la lectura» acaba de publicar les propostes per al curs 2024-2025 amb l’objectiu de facilitar la planificació per al curs vinent. Ben aviat tindreu disponibles els materials didàctics associats a cada obra a les diverses col·leccions de material didàctic que trobareu al Repositori Digital d’Educació. El programa El Gust per la

El Gust per la Lectura 2024-2025 Llegeix més »

Prova d’Avaluació dels Components Bàsics de l’Aprenentatge de la Lectura (PACBAL)

  El domini de la lectura és un dels objectius principals de qualsevol sistema escolar i, en conseqüència, de tots els centres educatius. Per aconseguir que els alumnes aprenguin a llegir, les escoles han de tenir present i organitzar una sèrie de components. Això significa decidir els continguts i objectius curriculars de la lectura, el

Prova d’Avaluació dels Components Bàsics de l’Aprenentatge de la Lectura (PACBAL) Llegeix més »

La lectura literària a l’aula: orientacions didàctiques de 0 a 18 anys

Documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius Per tal d’acompanyar els docents en el desplegament del nou currículum a l’aula, el Departament d’Educació ha publicat tres documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius. A continuació trobareu els diversos enllaços en els quals podeu recuperar les xerrades que es

La lectura literària a l’aula: orientacions didàctiques de 0 a 18 anys Llegeix més »

Joan Salvat-Papasseit

El Departament d’Educació ha ha elaborat un recull de materials didàctics adreçats al professorat, per treballar la poesia de joan Salvat-Papasseit a les aules. →100 anys de la mort de Joan Salvat-Papasseit Enguany fa cent anys que Joan Salvat-Papasseit va morir a Barcelona. És conegut sobretot com a poeta avantguardista, amb títols que no han

Joan Salvat-Papasseit Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut