Escola i societat

“Històries de l’escola”

“Històries de l’escola“, la sèrie documental que mostra l’educació des de dins. Set centres educatius obren les portes per fer un seguiment del dia a dia dels docents i els alumnes. Cada capítol posa el focus en una realitat diferent: el repte de mantenir viu el català en barris multiculturals, l’esforç per tirar endavant una […]

“Històries de l’escola” Llegeix més »

Quin és l’estat actual de l’ensenyament de les ciències al batxillerat a Catalunya?

«El sistema educatiu ha de garantir que l’alumnat assoleixi uns coneixements científics» El president de la Societat Catalana de Química, Gregori Ujaque, i la presidenta de la Societat Catalana de Física, Núria Ferrer, conversen sobre els canvis introduïts en el batxillerat i l’impacte que tenen en la formació científica de l’alumnat. (Enllaç a l’article amb

Quin és l’estat actual de l’ensenyament de les ciències al batxillerat a Catalunya? Llegeix més »

Ideologia i currículum

Com influeix la ideologia en el currículum? La implementació dels currículums competencials de la LOMLOE porta temps generant molta controvèrsia. La lectura d’ Ideologia i currículum de Michael Apple és més necessària que mai. Apple analitza com el currículum mai és neutral, sinó que respon a interessos ideològics que determinen què es considera coneixement valuós

Ideologia i currículum Llegeix més »

Premis d’Innovació i Foment de Bones Pràctiques Tributàries

La Subdirecció General de currículum difon aquesta iniciativa, adreçada a l’alumnat d’ESO, batxillerat i cicles formatius de formació professional dels centres educatius de Catalunya. L’Agència Tributària de Catalunya convoca la 1a edició dels Premis d’Innovació i Foment de Bones Pràctiques Tributàries . Aquesta convocatòria, que s’emmarca dins del Pla de prevenció i reducció del frau fiscal

Premis d’Innovació i Foment de Bones Pràctiques Tributàries Llegeix més »

Més literatura, si us plau!

Per què cal ensenyar avui literatura a les aules? Què hem de fer amb la literatura a l’escola? Com hem d’educar en l’estima i en el gaudi de la lectura i l’escriptura literàries en aquests inicis del segle XXI i en el context d’una educació i d’una societat sotmeses a la fascinació d’altres ficcions i

Més literatura, si us plau! Llegeix més »

Turisme de catàstrofe: la frivolització de la desgràcia

El “turisme de catàstrofe” és una pràctica turística que realitzen algunes persones quan visiten zones afectades per desastres naturals, com inundacions o terratrèmols, per veure de prop els danys i les conseqüències de la catàstrofe. Aquest comportament sovint està motivat per la curiositat o per buscar imatges impactants per a les xarxes socials, però pot

Turisme de catàstrofe: la frivolització de la desgràcia Llegeix més »

Dossiers del temps

Col·lecció de divulgació pretén sensibilitzar i dinamitzar el debat sobre els paradigmes de l’organització social del temps i la seva connexió amb el benestar i la qualitat de vida de la ciutadania. La pobresa de temps està relacionada amb la percepció d’escassedat de temps i està vinculada amb no tenir temps disponible per poder dur

Dossiers del temps Llegeix més »

Enquesta de condicions de vida

L’Enquesta de condicions de vida mesura la incidència i composició de la pobresa mitjançant l’establiment d’un llindar de risc de pobresa. A més, ofereix informació sobre la distribució personal de la renda a partir dels ingressos anuals nets. D’altra banda, aporta dades sobre les privacions de les llars, les condicions dels habitatges i l’indicador de

Enquesta de condicions de vida Llegeix més »

Conferència: Educar per al col·lapse

El proper dimecres dia 20 de setembre, a 2/4 de 6 de la tarda, tindrà lloc la conferència Educar per al col·lapse, a càrrec de Jordi Marín Monfort. Format: En línia Us podeu inscriure a través d’aquest enllaç. Descripció   Les múltiples crisis que s’estan produint (climàtica, energètica, de materials…) estan dibuixant un escenari de futur

Conferència: Educar per al col·lapse Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut