comprensió lectora

Mesures per millorar la competència lectora de l’alumnat a les escoles

El Grup de seguiment del Pla Nacional del Llibre i la Lectura, format per membres del Govern i representants de l’àmbit cultural i educatiu, ha insistit en la necessitat d’impulsar mesures contemplades al Pla que han de contribuir a la millora de la competència lectora de l’alumnat, especialment després de constatar els resultats de l’Informe […]

Mesures per millorar la competència lectora de l’alumnat a les escoles Llegeix més »

Darrer butlletí del BdR

Butlletí Digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement, d’aquest tercer trimestre del curs 22-23! El Departament ha decidit tancar el grup que feia possible disposar de tot aquest recull de qualitat, que feia recerca, difusió i promoció dels recursos de lectura d’arreu del territori. Aquest, doncs, és el darrer

Darrer butlletí del BdR Llegeix més »

Resultats de l’avaluació de la compensió lectora dels alumnes de 4t de primària

PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), és un estudi de la IEA que avalua la comprensió lectora dels alumnes a 4t de Primària. Aquest estudi avalua les tendències en el nivell d’aprenentatge dels estudiants cada cinc anys des del 2001. PIRLS se centra en la lectura com a mitjà per assolir els dos propòsits

Resultats de l’avaluació de la compensió lectora dels alumnes de 4t de primària Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut