La URV posa tot un seguit d’activitats gratuïtes a disposició dels centres educatius el curs 2021-2022.
El termini de recepció de sol·licituds és fins el fins el 15 d’octubre (inscripcions en primera instància). Posteriorment es procedirà a l’encaix de les peticions amb les sessions disponibles.
| Activitats | Nivells educatius | Centres destinataris | Període de realització | Informació completa a | Sol·licituds d’inscripció a |
| Taller TAC “Setmana (extensa) del codi URV: actitud STEM!” | Primària (1r a 6è) i ESO | Tota la província de Tarragona (amb preferència per centres que no tenen accés a altres activitats) | Novembre a març | https://xn--alianastem-s6a.cat/ca/taller-tac-4a-setmana-extensa-del-codi-urv-actitud-stem/ | https://forms.gle/NHX7roAcnsZT2TXM9 |
| Tallers “Transició energètica i hidrogen verd” | Secundària | Tota la província de Tarragona (amb preferència per centres que no tenen accés a altres activitats) | Novembre a març | https://xn--alianastem-s6a.cat/ca/programa-un-mon-de-ciencia-2021/ | https://forms.gle/v87vho9kAGbYuHyS8 |
| Tallers “Setmana de la Ciència 2021” | 4t a 6e de primària i secundària | Tarragona, La Canonja, Vila-seca, Salou, Constantí, El Morell, La Pobla de Mafumet, Els Pallaresos i Reus | 15 novembre a 3 desembre | https://xn--alianastem-s6a.cat/ca/setmana_ciencia/ | https://forms.gle/n417Ay5g1jQexUhXA |
| Tallers “Kids’ i Teens’ Lab BASF-URV” | 4t a 6e de primària | La Canonja, Vila-seca i Tarragona | Novembre a maig | https://xn--alianastem-s6a.cat/ca/programa-kids-i-teens-lab-basf-urv-2021/ | https://forms.gle/LGuYHKQoA6UdDA768 |
| Tallers “Un món de ciència DOW-URV” | 4t a 6e de primària i ESO | La Pobla de Mafumet, El Morell, La Canonja, Perafort i barris de ponent de Tarragona | Novembre a maig | https://xn--alianastem-s6a.cat/ca/programa-un-mon-de-ciencia-2021/ | https://forms.gle/dL5UrCyY8WhA2tZm8 |
| Tallers “Un món de ciència Alt Camp-URV” | 4t a 6e de primària i ESO | Alt Camp | Novembre a maig | https://xn--alianastem-s6a.cat/ca/programa-un-mon-de-ciencia-2021/ | https://forms.gle/rYt5pMqHLhcL42fU6 |
| Visites del “Programa de visites educatives a industries APQUA” | 4rt ESO i 1er BAT | Tarragona, Vila-seca, Salou i Reus | Gener a maig | https://xn--alianastem-s6a.cat/ca/pve-2021/ | https://forms.gle/UVExJ3fVjXmgPMi19 |
Taller TAC “Setmana (extensa) del codi URV: actitud STEM!”
L’activitat consisteix en uns tallers TAC per a estudiants i docents d’educació primària (1r a 6è) i ESO, organitzats en el marc de la Code Week 2021 (https://codeweek.eu/). Complementàriament es subministren recursos materials als centres educatius pel desenvolupament de projectes a l’aula. El professorat rep crèdit formatiu. Pel present curs el calendari de l’activitat s’allarga fins al mes de març, d’aquí la referència a “extensa”, i els tallers s’impartiran de forma presencial en els centres educatius o remota -videoconferència-, si la situació sanitària ho requereix, de forma consensuada amb el professorat.
Fases de l’activitat:
- Tallers de formació per a estudiants i docents sobre Makey Makey (primària) i Scratch per Arduino (ESO), de 3 hores de durada, impartits de forma presencial als propis centres educatius o remota (videoconferència), de forma consensuada amb el professorat. De l’1 de novembre al 31 de març.
- Desenvolupament de projectes al centre per part de l’alumnat: estructures creatives amb Makey Makey o models d’instal·lacions domòtiques amb Arduino. Amb aquesta finalitat es subministra gratuïtament 1 Makey Makey a cada centre de primària i y 1 kit Arduino (3 Arduino UNO, 3 protoboard, sensors, leds, cables, etc. / kit) a cada centre d’ESO. Fins el 31 d’abril.
Activitat realitzada amb el suport de Diputació de Tarragona.
Tallers “Transició energètica i hidrogen verd”
L’activitat consisteix en uns tallers monogràfics sobre l’hidrogen renovable (1 hora), amb l’objectiu de desenvolupar consciència, coneixement i comprensió pública, contrarestar prejudicis, desinformacions i disminuir barreres socials per la transició a l’era de l’hidrogen. Es contempla la impartició de les activitats de forma presencial en els centres educatius.
Es tracta l’evolució dels models energètics basats en els combustibles fòssils cap als models basats en fonts renovables. Es demostra la producció energia elèctrica de fonts renovables amb un aerogenerador a escala i amb una cel·la de combustible d’hidrogen. Els assistents fan una activitat amb un cotxe amb cel.la de combustible en què obtenen hidrogen i l’utilitzen per fer moure el cotxe. S’introdueix el procés d’electròlisi i l’hidrogen com a vector energètic per acumular i transferir l’energia elèctrica produïda amb fonts renovables. Experimenten també amb una placa solar, una dinamo, i un acumulador elèctric
Activitat realitzada amb el suport de Diputació de Tarragona.
Taller d’activitats experimentals a la “Setmana de la Ciència 2021”
Del 15 novembre al 3 de desembre es realitzarà al Campus Sescelades de la URV un taller d’activitats experimentals destinat a grups concertats d’escolars de 9 a 18 anys, en el marc de la Setmana de la Ciència 2021. Per l’edició de 2021 s’ha programat un monogràfic sobre l’hidrogen renovable, amb activitats diferenciades per primària i secundària, amb l’objectiu de desenvolupar consciència, coneixement i comprensió pública, contrarestar prejudicis, desinformacions i disminuir barreres socials per la transició a l’era de l’hidrogen.
Activitats previstes:
- Activitat d’aula per Secundària: taller “Transició energètica” (1 hora). En aquest taller es tracta l’evolució dels models energètics basats en els combustibles fòssils cap als models basats en fonts renovables. Es demostra la producció energia elèctrica de fonts renovables amb un aerogenerador a escala i amb una cel·la de combustible d’hidrogen. Els assistents fan una activitat amb un cotxe amb cel.la de combustible en què obtenen hidrogen i l’utilitzen per fer moure el cotxe. S’introdueix el procés d’electròlisi i l’hidrogen com a vector energètic per acumular i transferir l’energia elèctrica produïda amb fonts renovables. Experimenten també amb una placa solar, una dinamo, i un acumulador elèctric.
- Activitat d’aula per Primària: taller “Maker H2” (1 hora). En aquest taller s’assigna als estudiants la tasca de dissenyar i fabricar un cotxe que funciona amb H2. Esbossen les seves idees en paper per ajudar-los a elaborar un pla de com volen dissenyar el seu vehicle per contenir els components del sistema de pila de combustible amb els materials que es posen a la seva disposició. Construeixen el seu prototip i el provaran en una cursa contra altres per veure quin és el disseny més capaç de viatjar més lluny. S’introdueix de forma operativa el procés d’electròlisi i l’hidrogen com a vector energètic per acumular i transferir l’energia elèctrica produïda amb fonts renovables.
- Activitat exterior comú: Exposició vehicle hidrogen (30 minuts), als porxos dels laboratoris de Sescelades. En aquesta activitat es presenta als alumnes un cotxe d’hidrogen real (pendent de confirmar) i la moto elèctrica URVoltage, sobre els quals s’expliquen els components i funcionament, i realitzaren una activitat amb un cotxe autònom a escala i un cotxe teledirigit.
Les sessions del taller tindran una durada total d’una hora i mitja per grup, es faran 3 sessions per dia: De 9:30 a 11:00 h, de 10:45 a 12:15 h i de 12:00 a 13:30 h. Les sessions són gratuïtes, el transport no està inclòs.
Activitat realitzada amb el suport de l’Associació Empresarial Química de Tarragona (AEQT).
Tallers “Kids’ i Teens’ Lab BASF-URV”
El programa està dissenyat per facilitar la realització de tallers d’activitats experimentals, en del marc de les activitats formatives desenvolupades pels centres escolars. L’objectiu és despertar en els estudiants l’interès per la ciència, jugant amb els principis bàsics de la investigació, descobrint, al seu torn, com la química forma part del seu dia a dia. Pel present curs escolar es contempla altre cop la realització de tallers desenvolupats per URV Divulga com a part de Kids’ i Teens’ Lab BASF i la seva impartició (1 hora) de forma presencial en els centres educatius o remota -videoconferència-, si la situació sanitària ho requereix, de forma consensuada amb el professorat.
Resum dels tallers disponibles a https://drive.google.com/file/d/1P0RAo8JpQ72ucM4CaFoo-XkiIGKeW-iq/view?usp=sharing
Activitat realitzada amb el suport de BASF.
Tallers “Un món de ciència DOW-URV”
El programa planteja l’aprenentatge de continguts científics en el marc d’una activitat a l’aula. Té per objectius específics facilitar la realització d’una activitat experimental atractiva, participativa i socialment rellevant, que il·lustri que la ciència és un mètode que permet donar resposta als interrogants i necessitats de les persones, estimular l’interès per les ciències, promoure la utilització de l’evidència científica com a base per a la presa de decisions. Pel present curs escolar es contempla la impartició d’activitats (1 hora) de forma presencial en els centres educatius o remota -videoconferència-, si la situació sanitària ho requereix, de forma consensuada amb el professorat.
Resum dels tallers disponibles a https://drive.google.com/file/d/1ItrQpydsoS717piLJNexPIFCpM7lwChQ/view?usp=sharing
Activitat realitzada amb el suport de DOW.
Tallers “Un món de ciència Alt Camp-URV”
El programa planteja l’aprenentatge de continguts científics en el marc d’una activitat a l’aula. Té per objectius específics facilitar la realització d’una activitat experimental atractiva, participativa i socialment rellevant, que il·lustri que la ciència és un mètode que permet donar resposta als interrogants i necessitats de les persones, estimular l’interès per les ciències, promoure la utilització de l’evidència científica com a base per a la presa de decisions. Es contempla la impartició de les activitats de forma presencial en els centres educatius.
Pel present curs escolar s’ha programat un monogràfic sobre l’hidrogen renovable, amb activitats diferenciades per primària i secundària, amb l’objectiu de desenvolupar consciència, coneixement i comprensió pública, contrarestar prejudicis, desinformacions i disminuir barreres socials per la transició a l’era de l’hidrogen.
Activitats previstes:
- Activitat d’aula per Secundària: taller “Transició energètica” (1 hora). En aquest taller es tracta l’evolució dels models energètics basats en els combustibles fòssils cap als models basats en fonts renovables. Es demostra la producció energia elèctrica de fonts renovables amb un aerogenerador a escala i amb una cel·la de combustible d’hidrogen. Els assistents fan una activitat amb un cotxe amb cel.la de combustible en què obtenen hidrogen i l’utilitzen per fer moure el cotxe. S’introdueix el procés d’electròlisi i l’hidrogen com a vector energètic per acumular i transferir l’energia elèctrica produïda amb fonts renovables. Experimenten també amb una placa solar, una dinamo, i un acumulador elèctric.
- Activitat d’aula per Primària: taller “Maker H2” (1 hora). En aquest taller s’assigna als estudiants la tasca de dissenyar i fabricar un cotxe que funciona amb H2. Esbossen les seves idees en paper per ajudar-los a elaborar un pla de com volen dissenyar el seu vehicle per contenir els components del sistema de pila de combustible amb els materials que es posen a la seva disposició. Construeixen el seu prototip i el provaran en una cursa contra altres per veure quin és el disseny més capaç de viatjar més lluny. S’introdueix de forma operativa el procés d’electròlisi i l’hidrogen com a vector energètic per acumular i transferir l’energia elèctrica produïda amb fonts renovables.
Activitat realitzada amb el suport del Consell Comarcal de l’Altc Camp i les empreses Essity, Kellogg’s, Valls Química i Ursa.
Visites del “Programa de visites educatives a industries APQUA”
El Programa de Visites Educatives a indústries (PVE) d’APQUA planteja l’aprenentatge de continguts científics en el marc de la indústria. Té per objectius específics treballar continguts curriculars en el context d’una visita a una indústria i donar a conèixer les oportunitats professionals i promoure l’interès i la motivació per la ciència i la tecnologia.
Les visites disponibles pel curs 20221-2022 a empreses del Tarragonès son “La química de la neteja” (per 4rt ESO i 1er BAT). Més info sobre els continguts de les visites a: https://goo.gl/YH6vQA. El nombre màxim d’alumnes per grup visitant es de 25. Per donar cabuda al major nombre de centres només es pot sol·licitar una visita per centre. Les visites són totalment gratuïtes i amb transport inclòs.
Activitat realitzada amb el suport de les empreses col·laboradores.