La biblioteca escolar (BE), entesa com a entorn d’aprenentatge i com a projecte de centre, és un element clau per al desenvolupament del currículum. És un recurs transversal, que pot arribar a totes les matèries, àrees, cicles, nivells i agents de l’escola, tot donant suport al Projecte educatiu de centre i afavorint l’aprenentatge competencial de l’alumnat i la millora del procés de comprensió lectora.

En aquest document s’enumeren els reptes que cal superar perquè les biblioteques escolars es converteixin en un recurs imprescindible en els centres.

Bibliotecari/ària escolar

El document Directrius i estàndards per a les biblioteques dels centres educatius de Catalunya (2013) (enllaç al document en PDF) concreta la figura de la persona coordinadora de la BE i indica la necessitat de la seva presència a tots els centres educatius. Així mateix, remarca com a imprescindibles la qualificació professional per gestionar la biblioteca, la capacitació pedagògica per integrar-la en el desenvolupament del currículum i les habilitats per al treball en col·laboració amb els membres de la comunitat educativa, amb els serveis educatius, amb la biblioteca pública i amb altres centres o institucions de l’entorn.

Les Directrius IFLA per a la Biblioteca escolar (2a edició revisada, 2015) concreten les competències que ha de tenir el bibliotecari/ària escolar avui. (Enllaç al document en PDF).

Formació dels bibliotecaris/bibliotecàries: Enllaç a la pàgina web del Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya