Les situacions d’aprenentatge són experiències que viuen els infants i que l’equip educatiu utilitza per desenvolupar aprenentatges. Es donen en un context concret, plantegen un repte, pregunta o problema, en un sentit ampli, als quals cal donar resposta i sobre els quals intervé l’infant. El fet que es fonamenti en la resolució d’un desafiament o problema real promou que l’infant hagi de dur a terme un seguit d’accions per resoldre’l: tocar, observar, parlar, moure’s, construir, col·laborar, gaudir…
Les situacions d’aprenentatge estan orientades al desenvolupament de les competències específiques, que a l’etapa d’educació infantil es basa en un model pedagògic que reconeix l’infant com a protagonista actiu del seu propi aprenentatge i del grup al qual pertany.
Enllaç a la guia.
Recursos relacionats:
| https://serveiseducatius.xtec.cat/altcamp/actualitat/com-crear-situacions-daprenentatge-amb-ia/ | https://serveiseducatius.xtec.cat/altcamp/actualitat/disseny-i-desenvolupament-de-situacions-daprenentatge-amb-ia/
|