General

Pòdcast sobre el batxillerat internacional

El batxillerat internacional és una modalitat de batxillerat amb la qual s’obtenen dues titulacions: la de batxillerat i la de batxillerat internacional, reconeguda per la majoria d’universitats del món. Aquesta doble titulació implica fer més hores lectives que en la modalitat de batxillerat estàndard, perquè s’hi sumen altres matèries, regulades per l’Organització del Batxillerat Internacional. […]

Pòdcast sobre el batxillerat internacional Llegeix més »

Lletres a les aules 2024-2025

Lletres a les aules és un programa de la ILC i el Departament d’Educació per al foment de la lectura, promoció i difusió de la literatura que permet apropar l’alumnat al fet literari, millorar la comprensió lectora com a eina fonamental per accedir al coneixement, estimular i potenciar l’habilitat lectora i el coneixement de la

Lletres a les aules 2024-2025 Llegeix més »

Inscripcions EOI curs 24-25

Preinscripció i matrícula del nou alumnat de les EOI. Curs 2024-2025 El període de preinscripció a les escoles oficials d’idiomes (EOI) és del 2 al 9 de setembre 2024. Hi ha 45 EOI i 11 centres delegats arreu del territori on poder estudiar 15 idiomes diferents. S’hi pot apuntar tota la ciutadania major de 14

Inscripcions EOI curs 24-25 Llegeix més »

Materials i recursos del Programa UAO 21-24

El Servei UAO (Unitats d’acompanyament i orientació) és un Programa de suport personal i familiar a l’alumnat educativament vulnerable, finançat amb fons europeus. Aquest programa s’inclou en el Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència que ocupa un dels referents per a la planificació i desenvolupament de les actuacions dins la iniciativa Next Generation EU aprovada

Materials i recursos del Programa UAO 21-24 Llegeix més »

Quines tècniques d’aprenentatge milloren els resultats dels estudiants?

Quines tècniques d’aprenentatge recolzades per la investigació cognitiva fan servir els estudiants a secundària? Prevalència i associacions amb les creences i el rendiment dels estudiants En aquest nou treball que s’acaba de publicar, els investigadors Marta Ferrero, Fernando Blanco i Héctor Ruiz han analitzat la relació entre les estratègies d’aprenentatge de 3414 estudiants de secundària

Quines tècniques d’aprenentatge milloren els resultats dels estudiants? Llegeix més »

Guia sobre l’ús de la intel·ligència artificial en l’àmbit educatiu

Nova Guia sobre l’ús de la intel·ligència artificial en l’àmbit educatiu. Versions en castellà i en anglès. Una publicació que busca servir de recurs fonamental per a la comunitat educativa, promovent la integració efectiva i ètica de la intel·ligència artificial (IA) a les etapes educatives no universitàries. El document inicia contextualitzant la IA, explicant-ne la

Guia sobre l’ús de la intel·ligència artificial en l’àmbit educatiu Llegeix més »

RESOLUCIÓ EDU/2463/2024 sobre l’adjudicació de destinacions provisionals

RESOLUCIÓ EDU/2463/2024, de 4 de juliol, de modificació de la Resolució EDU/1205/2024, d’11 d’abril, per la qual es dicten les instruccions sobre l’adjudicació de destinacions provisionals amb efectes d’1 de setembre de 2024 per al personal funcionari de carrera en pràctiques i interí dels cossos docents i sobre els desplaçaments forçosos per modificació de les

RESOLUCIÓ EDU/2463/2024 sobre l’adjudicació de destinacions provisionals Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut