Padlet de recursos d’Aula d’Acollida
L’Equip LIC de la Catalunya central ha elaborat aquest Padlet de recursos per treballar amb l’alumnat nouvingut: https://padlet.com/mvila77/ivy6jit5umye
Padlet de recursos d’Aula d’Acollida Llegeix més »
RECURSOS EDUCATIUS DE LLENGUA, INTERCULTURALITAT I COHESIÓ SOCIAL
L’Equip LIC de la Catalunya central ha elaborat aquest Padlet de recursos per treballar amb l’alumnat nouvingut: https://padlet.com/mvila77/ivy6jit5umye
Padlet de recursos d’Aula d’Acollida Llegeix més »
El Departament d’Educació ha activat una pàgina web amb recursos per a l’alumnat d’origen estranger. El projecte d’Alumnat d’origen estranger disposa d’espai propi a la XTEC, però s’ha obert aquest espai NODES amb la finalitat d’afavorir l’intercanvi d’informació rellevant, compartir nous materials i bones pràctiques, ser el punt de trobada entre docents d’arreu de Catalunya,
Nou Nodes: Alumnat d’origen estranger Llegeix més »
Aquest document, elaborat per l’Equip LIC del ST de Tarragona, té per objectiu ajudar els centres educatius a organitzar l’atenció de l’alumnat d’origen estranger per tal que pugui aprendre al més aviat possible la llengua catalana i així poder seguir el currículum. El recurs d’aula d’acollida no és l’únic per a l’atenció de l’alumnat d’origen
Atenció de l’alumnat d’origen estranger Llegeix més »
De l’1 d’octubre al 16 de novembre s’ha obert el termini d’inscripció al XVII Certamen de Lectura en Veu Alta organitzat per la Fundació Enciclopèdia. Hi ha novetats importants en les bases i en l’organització: cal llegir del llibre (no s’accepten pdf’s) i es preveu una semifinal (presencial) i una final territorial (telemàtica). Us animem
Aquestes darreres setmanes s’ha tancat l’edició d’enguany dels Premis Atrapallibres i Protagonista Jove, amb gairebé 11.000 infants i joves participants, i s’han obert les inscripcions a l’edició del curs vinent. De cara a l’edició que comença es faran arribar a tots els inscrits unes guies per a la dinamització de les lectures i es proposen trobades i activitats trimestrals, tant per
Premis Atrapallibres i Protagonista jove Llegeix més »
Material per a l’aprenentatge del català adreçat a l’alumnat nouvingut d’aula d’acollida. Cal tenir molt en compte que la competència lingüística en els alumnes d’aula d’acollida és molt limitada (nivell A1 i A2 del MECR). L’objectiu del material és facilitar l’aprenentatge de la gramàtica a l’alumnat nouvingut, partint de l’enfocament que les llengües, tot i ser
El Servei de Suports i Recursos Lingüístics ha elaborat aquest material adreçat a l’alumnat nouvingut amb orientacions i propostes per al període de confinament. Podeu descarregar el dossier aquí.
Alumnat nouvingut Llegeix més »
Aquest dossier, elaborat per l’equip LIC del Camp de Tarragona, conté vuit infografies realitzades amb l’objectiu de treballar la llengua des d’un enfocament global i de manera competencial amb els infants, tant de forma oral com escrita. Amb la realització d’aquestes infografies han volgut donar valor al fet que a dins de casa també es pot
Infografies llengua Llegeix més »
Una altra proposta, per als alumnes (a partir de 8 anys i adults, segons la fitxa tècnica): un curtmetratge que explica la llegenda de Sant Jordi. Rodada a les nostres terres en diferents escenaris i amb tot un projecte educatiu al darrere, pot ser una bona eina a tenir en compte per conèixer una mica
Sant Jordi, curtmetratge Llegeix més »
El 23 d’abril arriba un #SantJordiConfinat! La Fundació Carulla ha preparat 10 propostes i consells per viure una gran diada en la qual no faltin les roses, els llibres i tot l’amor d’aquests dies!??
Sant Jordi confinat Llegeix més »
L’entitat La Trama ha creat un joc interactiu de preguntes i respostes al voltant de la festa de Sant Jordi https://queensapsdesantjordi.cat
Joc de Sant Jordi Llegeix més »
Us presentem tot seguit un recull de propostes per fomentar la lectura i l’escriptura per Sant Jordi, en temps de confinament.
Sant Jordi 2020. Propostes Llegeix més »