→La captació i la difusió d’imatges en actes públics: la concurrència del dret a la protecció de dades i del dret a la pròpia imatge Qui no s’ha aturat mai a buscar-se entre les persones que apareixen en una imatge captada durant un acte públic al qual ha assistit? Trobar-s’hi indica que algú ha fet […]
La captació i la difusió d’imatges en actes públics Llegeix més »
El proper dimecres, 12 de juny, celebrarem la 7a edició de la Vilaniuada pels carrer de la ciutat de Valls, organitzada pel grup impulsor de la mateixa i el Centre de Recursos Pedagògics de l’Alt Camp i amb la col·laboració del Pla Educatiu d’Entorn de l’Ajument de Valls. L’activitat s’emmarca en el World Mobile City
La Direcció General d’Innovació i Cultura Digital desenvolupa en aquest document l’encàrrec de definir el programa d’actuacions estratègiques i operatives per al període 2024-2026 i que responen a l’objectiu d’assolir un major nivell d’exigència i ambició que faci avançar la creativitat digital a Catalunya en el creixement i consolidació dels diferents sectors i en el
Pla de Cultura Digital 2026 Llegeix més »
→Guia de l’entrevista de selecció per competències Quins són els criteris per avaluar per competències? Quin guió cal seguir en una entrevista per competències i quines proves s’han de fer? Malgrat l’ús que se’n fa en el nostre context, tant per persones expertes com per aquelles que no en són tant, l’entrevista acostuma a ser
Guia de l’entrevista de selecció per competències Llegeix més »
Quants escriptors valencians, mallorquins, menorquins, pitiüsos i de la Catalunya Nord teniu a la biblioteca del vostre centre educatiu? Què us semblaria tenir-ne algun d’ells en persona a l’aula? La Institució de les Lletres Catalanes acaba d’engegar la tercera edició de Lletres Compartides, un programa que neix de la necessitat d’apropar els escriptors de tot l’àmbit lingüístic català
3a edició del programa “Lletres compartides” Llegeix més »
El projecte “A Tempo – Arts i Formació” ha posat en marxa la plataforma digital “A Distància” amb l’objectiu d’oferir a professors, artistes, integradors socials, agents culturals, equipaments i qualsevol persona interessada accés gratuït a recursos educatius i eines de formació artística en format audiovisual.(Cal registrar-se). La plataforma inclou dues col·leccions principals: Artistes a l’aula:
Conscienciem(-nos) és una proposta de treball a l’aula que pretén unir la lluita contra les violències masclistes, la mirada crítica als textos publicitaris amb què som bombardejats sobretot a través de les xarxes socials i l’aprenentatge de la llengua i la literatura catalana a través de la lectura de clàssics catalans del segle XX. Si
Conscienciem(-nos) Llegeix més »
Posa’t en ON és un projecte de promoció dels bons usos de les pantalles (mòbils, tauletes, etc.) que busca potenciar les habilitats i capacitats necessàries per viure en un entorn digital. Adreçat a pre-adolescents de 11 a 12 anys (6è d’educació primària i 1r d’ESO). Aquest projecte consta d’unes breus video-càpsules que
Aprender explorando és un projecte educatiu multidisciplinari gratuït, que segueix les navegacions del veler d’exploració Vinson of Antarctica a l’Antàrtida i a les regions subantàrtiques, i vincula aquests viatges de caràcter científic, documental o esportiu, amb l’alumnat que els segueixen des de l’aula. Els científics que participen al programa del Vinson of Antarctica comparteixen les
Aprendre explorant Llegeix més »
Inscripcions obertes Open Cohesion School és un programa educatiu interdisciplinari per a les escoles de secundària per promoure la supervisió ciutadana de les finances públiques mitjançant l’ús de les dades obertes i les tecnologies de la informació i la comunicació. El projecte es planteja tres grans objectius: Introduir els conceptes de transparència i de dades
Open Cohesion School 2024-2025 Llegeix més »
“Fronteres i guerres estan tan íntimament lligades que les primeres poden servir per desencadenar les segones. La casuística d´una guerra és diversa: poblacions que s´enfronten per motius religiosos, ètnics o polítics; una fracció armada que tracta de conquerir el poder; reivindicacions independentistes per part de poblacions sovint oprimides…”. (Le Monde diplomatique). Aquesta és la guia
Conflictes de fronteres Llegeix més »
El Govern ha aprovat obrir una consulta prèvia a l’elaboració d’un projecte de decret de modificació del Decret 12/2021 de la Inspecció d’Educació, amb el propòsit de reforçar-ne la seguretat jurídica. Entre els objectius d’aquesta actualització destaquen: La millora de la concreció de les funcions de la Inspecció d’Educació en relació amb el règim lingüístic
Consulta prèvia per modificar el decret que regula la Inspecció d’Educació Llegeix més »
