Enguany es celebra la 4ª Edició dels Premis Fotón de comunicació científica i de docència a l’escola; iniciativa de l’Institut d’Óptica “Danza de Valdés” del CSIC, enfocada a reconèixer, impulsar i fomentar les labors de divulgació i ensenyament en l’àmbit de l’òptica i la fotònica. Els premis s’anunciaran el dia 16 de maig, com a part […]
Reescrivim la vellesa. Guia educativa adreçada a joves d’Educació Secundària Té per objectiu visibilitzar l’envelliment com una part del cicle vital, qüestionar estereotips i sensibilitzar els nois i noies sobre la situació de les persones grans. Està organitzada en 5 blocs i conté totes les orientacions didàctiques i els recursos necessaris per treballar amb l’alumnat.
Reescrivim la vellesa Llegeix més »
En aquest estudi, dedicat a l’educació laica, es mostra una radiografia de la laïcitat i la religiositat a l’Estat Espanyol. Una de les dades més rellevants de l’Informe és que la desafecció respecte a la religió avança en l’educació. Durant el curs 2017-2018, un 35,9% de l’alumnat de primària va cursar activitats alternatives a la
Educació laica, l’assignatura pendent Llegeix més »
Amb motiu de la commemoració de l’Any Joan Perucho, el curs passat el Departament d’Educació tenia previst celebrar la Jornada Pedagògica Joan Perucho, que s’ha hagut d’ajornar fins aquesta primavera a causa de la pandèmia. Finalment, doncs, aquesta jornada commemorativa tindrà lloc el proper 16 d’abril de 2021 de 17 a 20h del vespre de manera telemàtica. Constarà d’una ponència marc
Jornada Pedagògica Joan Perucho Llegeix més »
Una de les accions més valuoses en l’aprenentatge entre centres és la realització de visites a centres. El Laboratori organitza aquestes trobades condicionats per la situació de pandèmia i les mesures sanitàries que impedeixen les visites presencials. És per això que, enguany, des del Laboratori us proposem les “Visites virtuals guiades entre centres”. Demanem a centres
Visites virtuals guiades Llegeix més »
Trenca amb la norma. Trenca amb les violències sexuals. Sèrie de 5 animacions (tècnica cut-out). 2020. Campanya audiovisual a l’entorn de les violències sexuals amb perspectiva feminista. Agència Catalana de la Joventut Guió i coordinació: Noemí Elvira (Agència Catalana de la Joventut) i Carme Gomila (Cooperativa de Tècniques). Conceptualització de les animacions i art: Carme
Trenca amb la norma. Trenca amb les violències sexuals Llegeix més »
El portal Digital Maps of the Ancient World és útil per estudiar història antiga i arqueologia. Permet conèixer millor alguns llocs on van tenir lloc certs esdeveniments de la història antiga. La secció Mitologia és útil per a aquells que estudien grec i llatí que vulguin entendre la mitologia que hi ha darrere de les
Digital Maps of the Ancient World Llegeix més »
22 de març, Dia Mundial de l’Aigua El Dia Mundial de l’Aigua va ser proclamat per l’Organització de les Nacions Unides (ONU) el 1992 i des del 1993 es celebra cada 22 de març. L’objectiu de la celebració d’aquest dia és prendre consciència de la importància d’aquest recurs que fa possible la vida al nostre planeta. Enguany, el dia
Dia Mundial de l’Aigua Llegeix més »
Seminari en línia de preparació del Let’s Clean Up Europe! En el marc de la VIII edició del Let’s Clean Up Europe! que se celebra del 7 al 9 de maig de 2021 s’organitza una sessió online de presentació de recursos i experiències per dissenyar projectes educatius. Des de l’ARC, el proper 22 de març a les 17.30h,
Let’s Clean Up Europe! Llegeix més »
Clara García és la creadora del canal de YouTube Cerebrotes, on divulga sobre neurociència i psicologia, i ha escrit, presentat i produït el documental de ciència Shaping Our Brain, on parla de com els nostres hàbits modelen el nostre cervell. Amb el seu projecte Cerebrotes, Clara combina ciència i desenvolupament personal amb la intenció de
Segona Càpsula de Medi d’aquest curs. Aquesta vegada, dedicada a L’Oceà dins l’aula. Qui agafa el repte?. La sessió tindrà lloc el dia 22 de març de 17.30 h a 19.30 h i serà retransmesa pel canal de Youtube Àmbit Científic i Medi. CESIRE. Podeu inscriure-us en aquest enllaç
L’Oceà dins l’aula. Qui agafa el repte? Llegeix més »
Aspectes a tenir en compte a l’hora de proposar o de participar en activitats educatives: Autor/a/es/as: Marta Ferrero (En Twitter @ferrero_mar) y Fátima García Doval (En Twitter @mininacheshire) Font: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y al proyecto #FECYTedu #coNprueba El món educatiu viu en l’actualitat un autèntic allau de propostes per
Guia ràpida per avaluar propostes educatives Llegeix més »
