Des del Programa de Biblioteques Escolars, i en el marc del Pla de Millora de Biblioteques Escolars (PLAMIB), s’han elaborat els Bibliotips, un conjunt de recursos pensats per donar suport pràctic als centres educatius. Els Bibliotips consisteixen en presentacions breus, clares i estructurades que recullen els conceptes bàsics relacionats amb el món del llibre, l’organització […]
Compartim amb vosaltres la presentació de la darrera trobada del seminari de biblioteques escolars. En aquest cas, hem pogut gaudir d’una sessió més formativa sobre ficció digital, un espai dedicat a explorar com les narratives digitals poden enriquir la lectura, la creativitat i els serveis de les biblioteques. La presentació recull conceptes clau, exemples i
SEM BE 25-26 S3 (28/01/26) Llegeix més »
Arriben, com cada any, aquests dos reculls de recomanacions d’obres de LiJ publicades recentment. per a l’Hivern 25: la Selecció Municipi Lector i el Garbell.
Tenen la garantia d’estar elaborats per l’IBBYcat i Rosa Sensat respectivament.
Seleccions lectures LiJ Hivern 25 Llegeix més »
Yo, mediador(a): mediación y formación de lectores és un llibre imprescindible per a tothom qui acompanyi processos lectors. Felipe Munita combina la seva experiència personal amb reflexions sobre què significa ser mediador de lectura: no només acostar llibres a les persones, sinó ajudar-les a connectar-hi de manera real. L’autor parteix de la seva trajectòria i ens
Yo, mediador(a): mediación y formación de lectores, de Felipe Munita Llegeix més »
Per participar en el concurs, cal formalitzar la inscripció accedint al formulari mitjançant el portal de centres del Departament, on també hi ha un tutorial per guiar el procés. És imprescindible accedir a l’aplicació amb el correu xtec i la contrasenya del centre educatiu. Cal formalitzar una inscripció per a cada grup classe que hi participi, amb
XXXI El Gust per la Lectura Llegeix més »
Com a mediadores, docents o bibliotecaris, sovint ens trobem davant d’un dilema: veiem com els infants devoren llibres de sèries comercials (com Geronimo Stilton, Diari del Greg o Els Futbolíssims) mentre que, des de la nostra mirada adulta, arrufem el nas davant el que considerem literatura de “baixa qualitat”.
Ens preocupa que s’estanqui el seu gust lector o que estiguin consumint un producte prefabricat. Però, i si estiguéssim equivocats? I si aquestes sèries fossin, en realitat, una estació necessària en el viatge de qualsevol lector?
Sèries comercials: porta d’entrada o parany lector? Llegeix més »
El divulgador i investigador Héctor Ruiz ha presentat al Hub Social Barcelona el llibre Com aprenem a llegir? I com ensenyar a llegir segons la ciència. En el marc de l’informe “Comprensió lectora, l’assignatura pendent” de la Fundació Bofill, que radiografia els mals resultats històrics de Catalunya en comprensió lectora, Ruiz va compartir tot allò que, segons l’evidència científica, impedeix un correcte aprenentatge d’aquesta competència bàsica per a qualsevol coneixement.
Com aprenem a llegir Llegeix més »
Aquest curs escolar, els centres participants en el PLAMIB continuen treballant de manera conjunta a través de les sessions de formació en xarxa, que se celebren un cop al mes. En la segona sessió del curs, els equips dels centres han pogut revisar els plans d’acció elaborats el curs passat i valorar-ne el grau d’assoliment, compartint
Continuem avançant amb el PLAMIB: segon any de formació. Llegeix més »
En el marc de la 44 edició de Còmic Barcelona, que se celebrarà del 15 al 17 de maig de 2026, es convoca el XV Concurs Escolar Comic Barcelona.
Per participar en el concurs, els docents hauran de formalitzar la inscripció accedint al formulari en línia que trobaran a les bases del concurs.
XV Concurs Escolar Còmic Barcelona Llegeix més »
