Ha sortit el document Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat a primària
Avaluació
“Com avancem per no tornar enrere en l’avaluació?”
Conferència (35′) de la professora Neus Sanmartí en el marc de la 1a sessió de la Xarxa de Competències Bàsiques (21/10/2020). Repassa el que, al seu criteri, són els elements claus del progrés que s’ha fet en l’avaluació entesa com a aprenentatge. Importància de compartir amb els aprenents per què proposem les activitats (objectius). Necessitat
“Com avancem per no tornar enrere en l’avaluació?” Llegeix més »
Cites per reflexionar sobre l’autoregulació i el feedback
En el document Autoregulació i Feddback (4 pàgs. – març 2020) del Grup de Treball Avaluar per aprendre de Rosa Sensat podem trobar cites com aquestes d’autors de referència sobre l’avaluació formadora. “Cal remarcar que l’efectivitat del feedback va associada al fet que sigui significatiu per l’alumne. És a dir, anirà condicionada amb el fet
Cites per reflexionar sobre l’autoregulació i el feedback Llegeix més »
Avaluar és aprendre
Actualització del document Avaluar per aprendre que l’any 2010 va publicar el Departament d’Educació amb orientacions sobre l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències. Deu anys després la professora Neus Sanmartí (UAB), experta en avaluació formativa, l’ha revisat i actualitzat.
Avaluar és aprendre Llegeix més »
Recurs per programar i avaluar de manera competencial a l’ESO
Una infografia molt interessant publicada per la Laia Palou i el Jaume Feliu, professors de l’INS Salas i Xandri de Sant Quirze del Vallès. Presenta una possible manera de programar i avaluar de manera competencial a l’ESO (tot i que el procés és útil també per primària) en quatre etapes, fent una analogia amb el
Recurs per programar i avaluar de manera competencial a l’ESO Llegeix més »
Recursos per a l’avaluació del 3r trimestre
Document elaborat per la inspectora Roser Canals amb algunes propostes, suggeriments, recursos i exemples de centres per abordar l’avaluació dels aprenentatges a primària i secundària en les circumstàncies actuals.
Recursos per a l’avaluació del 3r trimestre Llegeix més »
“L’Escola a distància: ens preocupa com aprendre o com avaluar?”
Conversa amb Neus Sanmartí (03/04/2020 Rosa Sensat). Recull de les seves reflexions respecte l’avaluació en aquest període de confinament.
“L’Escola a distància: ens preocupa com aprendre o com avaluar?” Llegeix més »
Com ha de ser l’aprenentatge mentre duri el confinament.
Entrevista al Conseller d’Educació, Sr.Josep Bargalló (5/04/2020 RAC1): “Ens hem d’oblidar del concepte temari en el confinament. No busquem notes en aquest tercer trimestre”. “Seria un error replicar el que es fa a les aules. No s’ha de pensar en horaris i matèries, sinó més aviat en fer un acompanyament de l’alumne, tant a nivell
Com ha de ser l’aprenentatge mentre duri el confinament. Llegeix més »
Material sessió avaluació de secundària
Us compartim els materials presentats a la sessió realitzada el dijous 13 de desembre per part d’inspecció sobre l’ordre d’avaluació de secundària. Avaluació per competències. Una nova mirada vers l’educació. Una oportunitat de replantejaments L’avaluació en el marc d’un currículum competencial Preguntes dinàmiques de grup
Material sessió avaluació de secundària Llegeix més »