Curtmetratge per parlar de valors de l’acollida. Pot ser un bon recurs per tutories o per als mateixos equips docents per sensibilitzar sobre aquest aspecte. Ens fa posar a la pell del personatge principal, Moisès, en una classe de matemàtiques, on no entén un borrall d’anglès i tanmateix té moltes ganes de fer-ho bé…
Padlet de recursos per a les Aules d’acollida, fet pel LIC Catalunya central… Llegeix més»
Migrants és un àlbum il·lustrat sobre el dol migratori amb unes imatges colpidores que mostren la tristesa davant aquesta realitat. Ara més que mai, necessitem comprendre aquest fet, el dolor que comporta i empatitzar amb el destí de tantes persones, moltes de les quals estan entre nosaltres, després de periples dramàtics. I altres milers, han quedat tràgicament pel camí.
Issa Watanabe, la il·lustradora diu:
«Davant d’aquesta tristesa, què puc fer sinó dibuixar? Una il·lustració em va dur a l’altra, i així, poc a poc i sense tenir-ho previst, vaig acompanyar un camí. Vaig començar a entendre que, al bosc, al mar o al desert no existeix un camí traçat entre els arbres, sobre les onades o a la sorra.»
Vegeu la crítica del blog d’en Jaume Centelles
Per a classe de petits (Conte amb imatges i àudio): treballar l’autoestima, la diversitat i acceptació d’un mateix/a i els colors i nom d’animals.
GUIA DE CONVERSA…
Abans…
– Repassem els animals que coneixem? De quins colors són?
Llegim
Després
– Com se sentia Elmer?
– Què li passava pel cap?
– Era cert el que li passava pel cap?
– Què deia sempre quan es trobava algun animal per la jungla?
– Per què va buscar un arbust amb baies de color gris?
– Què va fer?
– Estaven contents els animals quan no el reconeixien?
– Què va fer l’Elmer quan els va trobar tan seriosos?
– Fem el crit? BUHH! ( Tots fan el crit, parlem de la paraula ENSURT i les emocions de la por i la rialla)
– Com es van posar els animals quan el van descobrir?
– Us agrada tenir algun amic diferent? Tots som diferents? És millor que siguem diferents?
– Es pot fer en una segona sessió una ASSEMBLEA perquè tots reflexionin sobre què tenen que els fa únics. En un foli es dibuixen amb diversos materials plàstics amb la seva peculiaritat, que els fa diferents.
A Rubí tenim una gran població marroquina. Per donar un cop de mà just a l’arribada, per tenir a l’abast el vocabulari més essencial, és interessant tenir a mà un recurs tan senzill com aquest: un diccionari visual en les tres llengües.
https://www.slideshare.net/quicoiglesias/llibret-diccionari-visual-3-llenges-catalcastellrab
BENVINGUTS I BENVINGUDES!
Aquest juliol s’està realitzant al Rubí- Forma el Casal de llengua catalana per a l’alumnat nouvingut. Durant tres setmanes, els dimarts i els dijous, de 9 a 11h l’alumnat de segon cicle de primària fins a 4t d’ESO van aprenent les… Llegeix més»
Per enfrontar la pèrdua i el dol, la literatura és un gran recurs. Posem a l’abast als infants referents literaris que els permetin avançar-se a la realitat i poder estar a la pell d’un personatge que hagi patit una pèrdua, que hagi reflexionat entorn la… Llegeix més»
Dia mundial del medi ambient
Dia mundial de la nostra vergonya!… Llegeix més»
Clica damunt aquest enllaç:
… Llegeix més»
http://www.lecturafacil.net/recat/4/
En aquest enllaç trobareu els àudios de diversos llibres de lectura fàcil. Pot ser molt útil per fomentar l’escolta i la comprensió oral. Com a suport de la lectura en paper com a bon modelatge i ajudar a la comprensió del text.
Molt recomanable per… Llegeix més»
