Nou mètode per parendre anglès a l’educació pública
Article de El País: La educación pública aplica un nuevo método para aprender inglés Cataluña ha dado un giro de […]
Nou mètode per parendre anglès a l’educació pública Llegeix més »
articles d’interès
El telèfon mòbil com a centre de recursos educatius. Article del Diari de l’Educació
En aquest article es defensa l’ús dels dispositius mòbils a les aules com a recurs educatiu. Hi ha moltes apps
El telèfon mòbil com a centre de recursos educatius. Article del Diari de l’Educació Llegeix més »
Robots per aprendre a pensar
Robots per aprendre a pensar, article de Xavier Tedó de l’ara,cat Criatures La programació i la robòtica afavoreixen el raonament,
Robots per aprendre a pensar Llegeix més »
5 consejos de Howard Gardner para madres y padres en su educación. Del blog Totemguard
Article que presenta l’autora del blog Totemguard de Meritxell Viñas, d’una xerrada que va fer Howard Gardner al Col·legi Montserrat
5 consejos de Howard Gardner para madres y padres en su educación. Del blog Totemguard Llegeix més »
Com potenciar el diàleg a l’aula?
Saber dialogar és una capacitat bàsica de tot ésser humà. Però com tota capacitat necessita d’un aprenentatge per poder-se dur a terme.
Com potenciar el diàleg a l’aula? Llegeix més »
Article de l’Ara.cat. Benedetta Craveri: “Avui en dia no es conversa, es crida”
Entrevista d’Antoni Bassas a Benedetta Craveri, catedràtica de llengua i cultura franceses, és una estudiosa de la literatura francesa y
Article de l’Ara.cat. Benedetta Craveri: “Avui en dia no es conversa, es crida” Llegeix més »
L’esforç de treballar junts. Article de Carles Capdevila
TREBALLAR EN EQUIP COSTA, no sempre ve de gust. I ja aprens de seguida a escola, quan t’hi obliguen, que sempre hi ha qui s’arrepenja i, per compensar-ho, qui penca més que els altres. Però també aprens que la majoria de coses no les pot fer un sol, o sigui que convé buscar la manera que el repartiment sigui el màxim de just i el resultat sigui òptim.
L’esforç de treballar junts. Article de Carles Capdevila Llegeix més »
7 activitats estupendes que no són aprenentatge servei
Molts projectes educatius són excel·lents sense tenir un component de servei a la comunitat. I molts serveis a la comunitat no tenen perquè comportar una intencionalitat d’aprenentatge sistemàtic.
Hi ha un munt d’activitats que són «socials» o que palesen una «obertura de l’escola a l’entorn», o que comporten que «els nois i noies surtin de l’aula»; però no són aprenentatge servei… ni els fa cap falta ser-ho.
Ara veurem set exemples concrets que amb freqüència es confonen amb l’aprenentatge servei
7 activitats estupendes que no són aprenentatge servei Llegeix més »
Article de Nati Bergadà: Els mestres creatius són el millor estímul pels alumnes
Els mestres cal que siguem creatius per adaptar-nos contínuament a les necessitats dels nostres alumnes i això comporta que siguem flexibles, espontanis i
Article de Nati Bergadà: Els mestres creatius són el millor estímul pels alumnes Llegeix més »