Pla de Formació de Zona 2025-26 al Solsonès (2nT)
Inscripcions del 7 al 15 de gener
Entre els dies 10 de maig i 4 de juny de 2021 estarà obert el període d’inscripció per a fer activitats d’un dia o estades d’algunsdies als Camps i Entorns d’Aprenentatge, per al curs 2021-2022. Podeu disposar de tota la informació en aquest enllaç
Els camps i els entorns d’aprenentatge (CdA/EdA)… Llegeix més»
El dia18 de maig, a les 17.30h, el CFA del Solsonès ha organitzat una xerrada amb l’escriptor solsoní Raül Garrigasait. Es centrarà, sobretot, amb el seu llibre “Els estranys” i en tots aquells aspectes que ell ens vulgui destacar.
El centre potencia la lectura entre el seu… Llegeix més»
En el marc del Pla d’educació digital de Catalunya (d’ara endavant, PEDC), s’ha elaborat aquest document impulsat pel Departament d’Educació, i seguint les recomanacions de la UNESCO, l’OCDE i altres organitzacions amb competències educatives, així… Llegeix més»

Us informem que el proper curs acadèmic 2021/2022 a l’Institut Francesc Ribalta de Solsona s’impartirà l’IFE ( Itinerari Formatiu Específic) d’Auxiliar en manteniment d’instal·lacions esportives. Aquest curs va adreçat a alumnat de 16 a 20 anys amb necessitats educatives especials associades a discapacitat intel·lectual… Llegeix més»
Un any més, en el marc del Pla Educatiu d’Entorn, la Biblioteca Carles Morató convoca el concurs de punts de llibre en motiu del 6è aniversari, aquest any destinat als alumnes de 3r i 4t de primària.
Teniu temps per presentar les vostres propostes fins… Llegeix més»
XERRADA SOBRE L’IMPACTE DE LES PANTALLES EN ADOLESCENTS I JOVES
A càrrec del psicòleg i educador social Jordi Bernabeu

Us convidem a participar en una sèrie de webinars sobre Pràctiques d’avaluació per l’autoregulació de l’aprenentatge i el desenvolupament professional dels Mestres, que organitzen des de la UAB per si poden ser del vostre interès:
Podeu accedir a la informació aquí: http://bit.ly/WebinarsEAA
La… Llegeix més»
Us presentem la Jornada d’Educació Científica Inclusiva que, sota la premissa bàsica que l’accés a una educació científica de qualitat hauria de ser universal, posarà el focus en com es pot treballar la ciència de manera oberta, participativa i engrescadora, posant-la a l’abast de totes les… Llegeix més»