A la pàgina del BESCAT, les propostes que ens presenten esdevenen experiències que fomenten l’ús de la llengua amb una visió integradora i globalitzadora dels aprenentatges lingüístics utilitzant els elements de la maleta audiovisual (trobareu més informació de la maleta audiovisual al nodes digital). Totes les propostes són treballs en equip: Canal de reporters, àrea de […]
Maleta audiovisual Llegeix més »
Selecció bibliogràfica de títols imprescindibles a la sala de lectura infantil. Compilació i textos: Anna Juan Cantavella i Piu Martínez Joc i experimentació a les literatures gràfiques infantils: selecció bibliogràfica de títols imprescindibles a la biblioteca. El joc, l’exploració, la sorpresa per la descoberta i l’experimentació (amb tots els sentits i amb tots els llenguatges disponibles) són activitats
Joc i experimentació a les literatures gràfiques infantils Llegeix més »
La biblioteca escolar és un espai de lectura, d’aprenentatge, de creació, d’experimentació, d’exposicions, de tecnologia… I també pot ser l’espai que aculli la maleta audiovisual. Les eines que conté la maleta poden servir per realitzar propostes diverses. L’àrea de Cultura digital i el Programa de biblioteques escolars del Departament d’Educació i Formació Professional han posat
La maleta audiovisual a la biblioteca escolar Llegeix més »
El laberint de la informació és un recurs pedagògic interactiu innovador per ajudar l’alumnat entre 8 i 12 anys a adquirir habilitats per a una navegació en línia segura i crítica. A través d’un emocionant joc de Genially o una versió projectable, l’alumnat aprendrà a identificar la desinformació i les fonts fiables, distingir entre fets i opinions, aprendre a reconèixer les estratègies
El laberint de la informació Llegeix més »
Clara Ribatallada i Torelló és llicenciada en Comunicació audiovisual. És música, narradora, escriptora i facilitadora de clubs de lectura i tallers d’escriptura. El 2023 va rebre diversos premis de narrativa (al Concurs Literari Aurora Bertrana, al Concurs Literari de Nou Barris, al Premi de Relat Breu Maribel Vendrell i al Concurs Literari “La llegenda del
Proposta per a les biblioteques escolars Llegeix més »
Em dic Núria Cañellas, vigatana, mare de dos i arxivera universitària amb una trajectòria de més de més de 20 anys (ara al Barcelonès, a l’arxiu de la UB, i durant més de 16 anys a Osona, a l’arxiu de la UVic-UCC). Em poso en contacte amb vosaltres per informar als centres educatius d’un conte
Material didàctic per apropar els arxius als mestres i alumnat Llegeix més »
L’equip del BESCAT ens presenta un Bibliotip nou: Còmic. Els Bibliotips consisteixen en presentacions breus de conceptes bàsics del món del llibre i de la biblioteca escolar i volen ser un recurs (creat per l’equip del programa de biblioteques escolars, en el marc del Pla de millora de biblioteques escolars PLAMIB) per als centres educatius i
Bibliotip: Còmic Llegeix més »
A la pàgina del BESCAT, ens informen de: Inscripcions del 5 al 21 de setembre de 2025. Més informació general sobre la formació XTEC a la pàgina web de formació. Oferta formativa de 1r torn del Programa de biblioteques escolars. Animeu-vos!
Formació de biblioteques escolars 1r torn Llegeix més »
El llibre Cada uno ve lo que sabe d’Anna Juan Cantavella i Piu Martínez López (Editorial Gustavo Gili) és una peça essencial per a qualsevol que vulgui anar més enllà de la simple contemplació de les il·lustracions en els àlbums il·lustrats. Lluny de ser un manual acadèmic, aquesta guia pràctica convida el lector a desenvolupar una alfabetització
Cada uno ve lo que sabe Llegeix més »
El mestre de primària Dani Espresate diu que «les biblioteques escolars són indispensables» «Catalunya, a la cua en comprensió lectora a 4t de primària: perd 15 punys en 5 anys». La notícia és greu: molts nens no entenen el que llegeixen. ¿Per què serveix, aleshores, tanta pantalla i innovació? ¿La culpa de tot plegat de
La comprensió lectora demana el que no hi ha a l’escola: temps i calma Llegeix més »
