Tens alumnes que continuen fent faltes d’ortografia… malgrat repetir normes i fer mil exercicis? No és per falta de feina. És perquè repeteixen el mateix gest mental de sempre. En Daniel Gabarró ens convida a una trobada online gratuïta on aprendràs el procés mental que utilitzen les persones amb bona ortografia. I sí: és aplicable a l’aula. […]
Reduir faltes d’ortografia un 80%? Descobreix com en 40 minuts Llegeix més »
La Nati Bergadà ens diu que en aquests dies molts docents sentim que no arribem a tot el que voldríem fer, que estem esgotats, que ens sentim desbordats i que, en definitiva, vivim amb estrès. En aquest article ens parlarà de les causes i els símptomes de l’estrès docent. També ens compartirà 30 estratègies que pots
30 estratègies per prevenir o combatre l’estrès docent Llegeix més »
Des de l’associació TEAcompanyo, us volem compartir una activitat que creiem que pot ser d’interès per a les escoles de la comarca. El pròxim dissabte 5 de juliol, organitzem la xerrada “Autisme en femení” amb Sara Codina, divulgadora i autora de referència en l’àmbit de l’autisme. L’acte tindrà lloc a la Sala la Gabella (Museu Etnològic
Autisme en femení, xerrem amb Sara Codina Llegeix més »
Primer curs Prevenció de l’assetjament escolar: Sensibilització i observació conscient, és un curs introductori sobre el concepte d’assetjament, la diferència entre conflicte, violència i agressivitat, i entra en dues de les tres estratègies preventives que són la sensibilització i l’observació conscient. Inscripcions: del 15 al 29 de maig de 2025 Dates del curs: 01/07/2025 fins a 15/07/2025 Hores: 20
Sensibilització i observació conscient Llegeix més »
La Rumba de l’empatia és la cançó de presentació del Programa Empâtik, i un recurs que pots utilitzar per explicar què és l’empatia i quina és la seva funció. La cançó, parla de les tres vessants de l’empatia: la cognitiva, que ens permet comprendre com se sent l’altra persona i per què; l’emocional, que fa
La Rumba de l’empatia Llegeix més »
l’Oriol Ripoll, especialista en jocs i gamificació, autor de Jocs al segon i director del Màster en jocs, gamificació i tecnologia aplicats a l’educació d’Enti-UB, ens parla del potencial educatiu de l’aprenentatge basat en jocs. L’Oriol ens parla del Model Pcard (Play, curriculuar activity, reflection & discussion) una guia molt senzilla sobre com es poden aplicar els jocs en contextos d’aprenentatge. Què
El potencial educatiu de l’aprenentatge basat en jocs Llegeix més »
La recent emissió de la sèrie Adolescence de Netflix ha remogut consciències i posat en primer pla una realitat sovint ignorada com és el patiment profund i estructural dels i les joves. L’impacte social de la sèrie va molt més enllà de l’àmbit audiovisual: és una crida a escoltar el jovent i entendre que les seves dificultats
Obert el termini de presentació de treballs: Treballs de recerca de Batxillerat: 15 de juny de 2025 Projectes finals de Cicles Formatius: 30 de juny de 2025 Hi podrà participar l’alumnat de Batxillerat i de Graus Formatius que hagi presentat els seus Treballs de Recerca i Projectes Finals durant el curs 2024-2025 en els centres
Nova convocatòria premis Salvador Reixach i Jordi Pujiula Llegeix més »
Benvolguts i benvolgudes, Coneixeu el llibre “Somiem? El llibre dels somnis”? Es tracta de l’obra d’Adrià Homs, viatger i mestre de primària, on va documentar els desitjos de 25 nens de diferents països presentant una mostra de les desigualtats al món. Cadascun dels 25 somnis van acompanyats de precioses il·lustracions. D’entre els somnis més repetits,
A la pàgina del BESCAT ens presenten l’article que ha escrit la professora Anna Falip Gasull de l’institut Antoni Torroja després del job shadowing a l’Escola Europea de Brussel·les IV: Biblioteca escolar digital en temps d’IA. L’article servirà per donar resposta a un dels objectius del pla d’acció. Tal com explica l’Anna, coordinadora del projecte 23 de l’institut
Biblioteca escolar digital en temps d’IA Llegeix més »
