Curs 24-25

Activitats de robòtica i PC- perspectiva de gènere #divendrescoeducatiu

Web Pensament Computacional. Catàleg d’activitats de robòtica. Activitats de robòtica i pensament computacional amb perspectiva de gènere: . Percepció sobre les professions (enllaç). Robòtica  Nivell educatiu: Primària, 1r cicle Material/robot: Codey Rocky Competència específica: CE08 – Reconèixer, valorar i defensar la diversitat i la igualtat de gènere reflexionant sobre qüestions ètiques i mostrant empatia i […]

Activitats de robòtica i PC- perspectiva de gènere #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Jornada “Connectem amb les plaques” – 23 de novembre de 2024

Jornada Connectem amb les plaques, dedicada al coneixement i programació de les plaques programables. Va dirigida a docents i professionals de l’educació interessats en la integració de la dotació de robòtica a les aules de primària i secundària. Dia: dissabte, 23 de novembre Hora: de 9:00 a 14:00 h Lloc: UPF Barcelona School of management, Barcelona Inscripció: del

Jornada “Connectem amb les plaques” – 23 de novembre de 2024 Llegeix més »

2a convocatòria Programa Florence

Nova convocatòria per al PROGRAMA FLORENCE de millora de la competència matemàtica, adreçat a centres públics. Teniu tota la informació  Portal de Centre. Termini: del 22 d’octubre fins al 19 de novembre de 2024. Podeu sol·licitar informació personalitzada a les referents del programa del nostre territori. Poseu-vos en contacte amb nosaltres i us facilitarem les

2a convocatòria Programa Florence Llegeix més »

Certamen Lectura Veu Alta – inscripció 2025

XXI Certamen de lectura en veu alta, curs 24-25 Inscripció: fins el 31 d’octubre 2024. Enllaç al formulari Inscripció.  Bases del certamen…clicant aquí  Lectures de les diferents categories…clicant aquí  Preguntes freqüents…clicant aquí Tota la informació del programa…clicant aquí  Recordeu que dins de la web disposeu d’un espai amb recursos i eines per poder treballar la

Certamen Lectura Veu Alta – inscripció 2025 Llegeix més »

Programa Florence

Programa Florence per a la millora de la competència matemàtica de l’alumnat. Aquest és un programa a tres anys que pretén donar eines als centres i als seus docents per aconseguir invertir la davallada en el rendiment en competència matemàtica de l’alumnat. El programa ofereix acompanyament als centres de forma diferenciada per primària i per secundària, així com la

Programa Florence Llegeix més »

Catàleg d’activitats de robòtica i pensament computacional

  Pensament computacional. Programació i robòtica educatives / Catàleg d’activitats. El catàleg d’activitats de robòtica és un repositori on trobareu activitats per a tot els robots i plaques de la dotació del Departament d’Educació i Formació Professional. Aquest recull d’activitats pretén inspirar als docents per fomentar la creació de noves activitats. Presentat al 1r webinar

Catàleg d’activitats de robòtica i pensament computacional Llegeix més »

Robots en acció! – Projecte robòtica de l’Àrea de Cultura Digital

Robots en acció! Nou projecte de l’Àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació i Formació Professional. Té com a objectiu contribuir a treballar la competència digital de l’alumnat i el pensament computacional, mitjançant l’ús dels equipaments de robòtica. En què consisteix?  6 reptes o missions que l’alumnat haurà de superar amb l’ajuda dels robots disponibles al centre educatiu. Cada

Robots en acció! – Projecte robòtica de l’Àrea de Cultura Digital Llegeix més »

Recurs materials tutoria “Nois i noies en relació” #divendrescoeducatiu

  Materials de coeducació adreçats a l’etapa d’educació secundària. Actualització i revisió dels realitzats pels mateixos autors l’any l’any 2011 a Icaria Editorial sota el títol de “Chicos y chicas en relación“. Elaboració de continguts i suport metodològic: Grup Orfeu, masculinitats i coeducació (Juanjo Compairé, Paco Abril i Miquel Salcedo). “L’actualització l’hem feta pensant en els

Recurs materials tutoria “Nois i noies en relació” #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Nou document “Orientacions sobre la introducció del pensament computacional en els centres educatius”

Document presentat a la 1a sessió webinar de la Subxarxa COMD (Comissió Digital). Al document hi trobarem: Introducció al pensament computacional. Marcs normatius de referència (àmbits europeu, espanyol i català). El pensament computacional en l’educació. El pensament computacional en el currículum. Introducció del pensament computacional en els centres educatius. Estratègies (coordinació entre docents, nivells d’implementació)

Nou document “Orientacions sobre la introducció del pensament computacional en els centres educatius” Llegeix més »

Inscripció a la XXII Trobada de Corals d’Educació Infantil i Primària i al CorArts – 2025

Obert termini d’inscripció a la XXII Trobada de Corals (Ed Infantil i Primària) i al CorArts (Ed Secundària), organitzada pel Departament d’Educació i Formació Professional. Inscripció: Del 30 de setembre al 16 d’octubre de 2024 Accés al formulari (Cal fer servir l’usuari del centre educatiu) Informació sobre calendari, repertori i formació a realitzar per part

Inscripció a la XXII Trobada de Corals d’Educació Infantil i Primària i al CorArts – 2025 Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut