5a sessió webinar i última de les dues subxarxes de la Xarxa territorial de Cultura Digital, CDC i COMD. Recordeu que heu d’omplir els formularis d’assistència que teniu enllaçats a cada sessió de les respectives subxarxes. La setmana anterior a les respectives sessions territorials enviarem recordatori a les persones inscrites. Data: dijous 6 de juny 17:30h […]
5è Webinar subxarxes CDC i COM – dijous 6 juny Llegeix més »
La quarta sessió webinar de la Subxarxa COMD ha estat dedicada a la identitat digital. Durant aquesta trobada l’equip de Subxarxa COMD ha comptat amb la col·laboració de Davínia Ligero, representant del Programa eduCAC del Consell de l’Audiovisual de Catalunya. La sessió ha estat enfocada a tractar la importància de reflexionar i tenir cura en
Sessió 4 de la SUBXARXA DE LA COMISSIÓ DIGITAL DE CENTRE Llegeix més »
Publicada la informació relativa a l’acreditació d’ofici de la Competència Digital Docent. Aquest és un procediment automàtic, per tant, no requereix cap sol·licitud de la persona interessada. Tota la informació referent al procediment…clicant aquí. Accedir a l’aplicació per comprovar l’acreditació…clicant aquí. Heu d’accedir amb usuari GICAR. Enllaç a les preguntes freqüents En cas de dubte
Acreditació d’ofici de la Competència Digital Docent Llegeix més »
Ja s’ha obert la inscripció i la tria de tallers a la XVI Jornada de Programació i Robòtica Educatives, un esdeveniment orientat a difondre les tecnologies emergents vinculades al desenvolupament de les competències digitals de l’alumnat. Enguany se celebra la XVI edició, que girarà entorn de les dotacions de robòtica que estan rebent els centres.
XVI Jornada de programació i robòtica educatives – inscripció oberta Llegeix més »
4a sessió webinar de les dues subxarxes de la Xarxa territorial de Cultura Digital, CDC i COMD. Recordeu que heu d’omplir els formularis d’assistència que teniu enllaçats a cada sessió de les respectives subxarxes. La setmana anterior a les respectives sessions territorials enviarem recordatori a les persones inscrites. Data: dijous 18 d’abril 17:30h sessió comú a
4t webinar subxarxes CDC i COMD – dijous 18 abril Llegeix més »
El Bee-Bot és un robot educatiu de construcció robusta acolorida, fàcil d’utilitzar, simpàtica i divertida, dissenyada per al seu ús educatiu amb infants. Aquests robots són una eina perfecta per iniciar-se en la programació i la robòtica a l’aula fent activitats de seqüenciació, estimació i resolució de problemes d’una forma engrescadora. Cada una de les
Estoretes Bee Bot en préstec Llegeix més »
Odissea Cultura Digital. Oferta de càpsules formatives, kudis i macrokudis, i itineraris de diferent temàtica en relació amb l’Àmbit Digital per aquest curs 23-24. Tenen per objectiu dur a terme una formació concentrada en un termini curt de temps. Poden ser de 5 hores (Nanokudis), de 10 hores (Kudis), que es corresponen a formació de nivell bàsic de
Oferta de càpsules formatives, Kudis i Macrokudis – 3r torn 23-24 Llegeix més »
L’Àrea de Cultura Digital ha publicat l’oferta EDUMD1-24, on es convoquen 125 places de mentor/a digitals pel projecte Codi 4.0. Termini presentació sol·licituds: 28 de març. Podeu consultar tota la informació…aquí.
Mentoria 4.0 – convocatòria places i termini sol·licitud fins 28/3/24 Llegeix més »
Dijous 21 de març de 2024 ha tingut lloc la 3a sessió territorial Ribera d’Ebre la Subxarxa de Coordinació Digital Docent. Entre d’altres, hem treballat: Benvinguda i recordatori requisits certificació. Recordar enllaç comprovació de la participació individual al Nus. Informacions àrea TAC Terres de l’Ebre. Artefacte. Recomanacions importants. Seguiment desplegament robòtica i panells. Formacions tècniques
3a sessió territorial Subxarxa CDC Ribera d’Ebre – 21 de març 2024 Llegeix més »
Accés al document…cliqueu aquí Publicació que té com a objectiu l’anàlisi de l’aplicabilitat a l’educació i a la llengua, així com la contribució com a suport d’aula. És un dels documents recomanats a la web IA en Educació
Llibre Blanc sobre la IA aplicada a l’Educació i també a la Llengua Llegeix més »
