Competència Digital Docent

Catàleg d’activitats de robòtica i pensament computacional

  Pensament computacional. Programació i robòtica educatives / Catàleg d’activitats. El catàleg d’activitats de robòtica és un repositori on trobareu activitats per a tot els robots i plaques de la dotació del Departament d’Educació i Formació Professional. Aquest recull d’activitats pretén inspirar als docents per fomentar la creació de noves activitats. Presentat al 1r webinar […]

Catàleg d’activitats de robòtica i pensament computacional Llegeix més »

Robots en acció! – Projecte robòtica de l’Àrea de Cultura Digital

Robots en acció! Nou projecte de l’Àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació i Formació Professional. Té com a objectiu contribuir a treballar la competència digital de l’alumnat i el pensament computacional, mitjançant l’ús dels equipaments de robòtica. En què consisteix?  6 reptes o missions que l’alumnat haurà de superar amb l’ajuda dels robots disponibles al centre educatiu. Cada

Robots en acció! – Projecte robòtica de l’Àrea de Cultura Digital Llegeix més »

Nou document “Orientacions sobre la introducció del pensament computacional en els centres educatius”

Document presentat a la 1a sessió webinar de la Subxarxa COMD (Comissió Digital). Al document hi trobarem: Introducció al pensament computacional. Marcs normatius de referència (àmbits europeu, espanyol i català). El pensament computacional en l’educació. El pensament computacional en el currículum. Introducció del pensament computacional en els centres educatius. Estratègies (coordinació entre docents, nivells d’implementació)

Nou document “Orientacions sobre la introducció del pensament computacional en els centres educatius” Llegeix més »

Oferta de càpsules formatives, Kudis i Macrokudis – Torn ESTIU 23-24

Odissea Cultura Digital. Oferta de càpsules formatives, kudis i macrokudis, i itineraris de diferent temàtica en relació amb l’Àmbit Digital per aquest ESTIU curs 23-24. Tenen per objectiu dur a terme una formació concentrada en un termini curt de temps.  Poden ser de 5 hores (Nanokudis), de 10 hores (Kudis), que es corresponen a formació de nivell

Oferta de càpsules formatives, Kudis i Macrokudis – Torn ESTIU 23-24 Llegeix més »

Sessió 4 de la SUBXARXA DE LA COMISSIÓ DIGITAL DE CENTRE

La quarta sessió webinar de la Subxarxa COMD ha estat dedicada a la identitat digital. Durant aquesta trobada l’equip de Subxarxa COMD ha comptat amb la col·laboració de Davínia Ligero, representant del Programa eduCAC del Consell de l’Audiovisual de Catalunya. La sessió ha estat enfocada a tractar la importància de reflexionar i tenir cura en

Sessió 4 de la SUBXARXA DE LA COMISSIÓ DIGITAL DE CENTRE Llegeix més »

Acreditació d’ofici de la Competència Digital Docent

Publicada la informació relativa a l’acreditació d’ofici de la Competència Digital Docent. Aquest és un procediment automàtic, per tant, no requereix cap sol·licitud de la persona interessada. Tota la informació referent al procediment…clicant aquí. Accedir a l’aplicació per comprovar l’acreditació…clicant aquí. Heu d’accedir amb usuari GICAR. Enllaç a les preguntes freqüents En cas de dubte

Acreditació d’ofici de la Competència Digital Docent Llegeix més »

Oferta de càpsules formatives, Kudis i Macrokudis – 3r torn 23-24

Odissea Cultura Digital. Oferta de càpsules formatives, kudis i macrokudis, i itineraris de diferent temàtica en relació amb l’Àmbit Digital per aquest curs 23-24. Tenen per objectiu dur a terme una formació concentrada en un termini curt de temps.  Poden ser de 5 hores (Nanokudis), de 10 hores (Kudis), que es corresponen a formació de nivell bàsic de

Oferta de càpsules formatives, Kudis i Macrokudis – 3r torn 23-24 Llegeix més »

Publicació UOC – 10 Metodologies i activitats per avaluar i aprendre amb la IA generativa

Una de les publicacions de la bibliografia recomanada del document publicat pel Departament d’Educació. Destaca la publicació la UOC “10 Metodologies i activitats per avaluar i aprendre amb la IA generativa”.  “La recomanació principal dels experts i expertes és incrementar la variabilitat a les tipologies d’activitat i als lliurables. D’aquesta manera es fomenta que l’estudiantat faci

Publicació UOC – 10 Metodologies i activitats per avaluar i aprendre amb la IA generativa Llegeix més »

Nou espai web Xtec: IA en Educació

Nou espai web de referència d’Xtec, IA en Educació (cliqueu aquest enllaç). Podeu trobar: .Últimes notícies .Recursos. Podeu utilitzar els filtres àmbit (funcionament, eines, ètica i seguretat, aplicat a l’educació), tipus (web, infografia, podcast, vídeo, curs,…), idioma (català, castellà, anglès) i nivell (bàsic, intermedi, avançat). .A les aules  Experiències d’aula Situacions d’aprenentatge Ètica i aspectes

Nou espai web Xtec: IA en Educació Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut