El proper dijous 18 de maig a les 17.30h tindrà lloc la 6a sessió webinar de la Subxarxa Competència Digital Docent de la XTCD.
Recordeu que heu d’omplir el formulari d’assistència (cliqueu aquest enllaç) que s’obrirà una vegada finalitzat el webinar (termini de 10 dies per… Llegeix més»
Novetat a la web Internet Segura amb motiu de la Diada de Sant Jordi.
Nou relat ‘La Blanca i l’aventura digital dels nens protegits’ per reflexionar, tant a l’escola com amb la famíia, sobre la importància de jugar a videojocs… Llegeix més»
Tolerancia en internet, espai web de Pantallas Amigas amb una secció per poder treballar el concepte de tolerància i una altra amb recursos per dur-la a la pràctica a internet i a les xarxes socials. El seu lema… Llegeix més»
Infografia interactiva del PEDC actualitzada, publicada a l’espai web Digital de l’Xtec. Presentada a la part comú del webinar de la XTCD que va tenir lloc el dijous 9 de febrer de 2023 (cliqueu aquí per visionar-lo).
Podeu accedir a… Llegeix més»
La 2a sessió territorial Ribera d’Ebre de l’activitat 8080210529 Subxarxa de Competència Digital Docent va tenir lloc dijous 27 d’octubre de 2022, després d’haver visionat la 1a sessió webinar de la Subxarxa Competència Digital Docent de la XTCD.
A l’espai ANUNCIS del… Llegeix més»
Pàgina web Pensament Computacional. Programació i robòtica educatives . Ofereix materials didàctics i formació, per tal de treballar el pensament computacional a les aules, tot desenvolupant la competència digital de l’alumnat.
Des d’aquest espai web podeu aprofundir en el concepte de Llegeix més»
Recursos d’aula per treballar la competència digital de l’alumnat que ens ofereix l’Autoritat Catalana de Protecció de dades (cliqueu enllaç per accedir).
Fem videoconferències. Publicada una nova càpsula a l’Edu365. Té com objectiu millora la competència digital de l’alumnat i treballar l’organització/planificació d’una videoconferència, ja que és una eina de comunicació molt integrada en el nostre dia a dia.
Disposeu d’un vídeo molt curt d’uns… Llegeix més»
