ODS 5

XIII Jocs Florals Escolars 2026 – convocatòria, bases i inscripció (fins el 2 de març)

Convocats els XIII Jocs Florals Escolars de Catalunya per aquest any 2026. Podeu consultar: Bases dels XIII Jocs Florals…cliqueu aquí Bases Categoria H Conte audiovisual il·lustrat…cliqueu aquí Els centres educatius de la Ribera d’Ebre heu rebut un correu electrònic amb l’enllaç al formulari d’inscripció i amb la informació més important a tenir en compte. Us recordem […]

XIII Jocs Florals Escolars 2026 – convocatòria, bases i inscripció (fins el 2 de març) Llegeix més »

Plumofòbia – recurs de La Lore per ESO #divendrescoeducatiu

Recurs per treballar amb l’alumnat d’ESO – Un dels Vídeos Lore dedicat a la plumobòfia. Cliqueu aquest enllaç per visualitzar el vídeo. Proposta d’activitat publicada per Sigues Tu (enllaç). Què ens ofereix? Preguntes per abans de veure el vídeo i preguntes per al debat Enllaç al vídeo Temàtica: sexualitat, afectivitat, diversitat, diversitat sexual, empatia, respecte,

Plumofòbia – recurs de La Lore per ESO #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Proposta pedagògica ÀMBIT JO per Educació Infantil – M’agrada com soc #divendrescoeducatiu

Proposta pedagògica del projecte Sigues Tu, adreçada a Educació Infantil sobre l’àmbit JO (cliqueu enllaç per accedir a document), per treballar l’acceptació del seu propi cos i de la diversitat de cossos.  En quin àmbit està centrada la proposta? En el reconeixement del cos i de les emocions com a elements clau de la interacció amb

Proposta pedagògica ÀMBIT JO per Educació Infantil – M’agrada com soc #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Gelosia – recurs per treballar amb 3r i 4t ESO #divendrescoeducatiu

Proposta de recurs didàctic per treballar la gelosia amb l’alumnat de 3r i 4t d’ESO. Eixos: gestió de les emocions, relacions interpersonals, afectivitat, sexualitat, autoconeixement. L’objectiu d’aquesta sessió és identificar i comprendre la gelosia com a emoció i entendre’n les causes i manifestacions. També practicar la identificació de conductes provocades per la gelosia i que

Gelosia – recurs per treballar amb 3r i 4t ESO #divendrescoeducatiu Llegeix més »

21 de gener Dia Internacional de l’Abraçada – dinàmiques per treballar amb l’alumnat la cohesió de grup i establir límits #divendrescoeducatiu

21 de gener, Dia de l’Abraçada. Des del programa Sigues Tu de DipSalut Girona, proposen commemorar aquesta jornada com un bon motiu per treballar l’abraçada respectuosa. Tal com consta a la web, “una jornada dedicada a fomentar la connexió humana i a reconèixer els beneficis emocionals d’aquest gest simple i profundament significatiu. És una oportunitat

21 de gener Dia Internacional de l’Abraçada – dinàmiques per treballar amb l’alumnat la cohesió de grup i establir límits #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Monogràfic Coeducació – 1r trimestre 25-26 #divendrescoeducatiu

Nova edició del monogràfic de Coeducació, aquesta vegada corresponent al 1r trimestre del curs 25-26.  De totes les publicacions realitzades de #divendrescoeducatiu2526 amb recursos relacionats amb la coeducació hem preparat una selecció. Destaquem:  SdA “Un món, diversitat de persones”, de l’Educac. Un món, diversitat de persones. Situació d’aprenentatge adreçada a l’alumnat de 1r cicle d’ESO que té com

Monogràfic Coeducació – 1r trimestre 25-26 #divendrescoeducatiu Llegeix més »

8a edició de #Científiques (Inscripció fins 22 desembre i formació) #divendrescoeducatiu

8a edició de #CIENTÍFIQUES – Científiques 2026  Quin és l’objectiu del programa?Inspirar xiquets i xiquetes i contribuïr a superar els estereotips al voltant de la ciència i la tecnologia a Catalunya. Què és #científiques? És una iniciativa organitzada en el marc del Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència (11 de

8a edició de #Científiques (Inscripció fins 22 desembre i formació) #divendrescoeducatiu Llegeix més »

25N – Campanya “Si sembla violència masclista, és violència masclista”

La campanya “Si sembla violència masclista, és violència masclista”, impulsada amb motiu del 25 de novembre, Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència contra les Dones, se centra enguany en les violències masclistes digitals. Aquesta forma de violència cada dia té més presència social a causa de les noves maneres de relacionar-nos.  Les ciberviolències masclistes poden manifestar-se de moltes formes: des

25N – Campanya “Si sembla violència masclista, és violència masclista” Llegeix més »

25N – Recurs USAV “Identificació de la violència masclista” #25N

Des del Departament d’Educació i Formació Professional, es remarca la necessitat de treballar per erradicar la violència envers les dones i que també afecta a infants i adolescents. La violència masclista (moltes vegades en forma d’assetjament en línia, de control tecnològic, de difusió no consentida de continguts a la xarxa…) implica tota la comunitat educativa.

25N – Recurs USAV “Identificació de la violència masclista” #25N Llegeix més »

SdA “Un món, diversitat de persones” – Novetat EduCAC per 1r cicle ESO #divendrescoeducatiu

Un món, diversitat de persones. Situació d’aprenentatge adreçada a l’alumnat de 1r cicle d’ESO que té com eix temàtic la diversitat.  Cliqueu aquest enllaç per accedir-hi.   Disposa d’activitats inicials, de desenvolupament, d’estructuració, d’aplicació i de metacognició. Quin és l’objectiu d’aquesta proposta?  Ajudar a l’alumnat a identificar els prejudicis que sovint absorbim sense adonar-nos-en a través

SdA “Un món, diversitat de persones” – Novetat EduCAC per 1r cicle ESO #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut