Propostes i recursos per afavorir l’educació inclusiva als centres docents.
En primer lloc, us desitgem un bon inici de curs! Us compartim una webinar de la Dra. Carme Timoneda, la qual ens explica com fer un bon acompanyament als alumnes i a les seves famílies, així com gestionar les nostres pròpies emocions com educadors/es. Aquest vídeo ens incita a reflexionar sobre la importància de saber […]
Com afrontar la tornada a l’escola: espai d’acompanyament als centres educatius Llegeix més »
Ajuts individualitzats convocats pel Ministeri d’Educació i Formació Professional per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu. Modalitats dels ajuts: Ajuts i subsidis per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu derivada de discapacitat o trastorn greu de conducta. Ajuts per a programes complementaris a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu associada
Ajuts per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu Llegeix més »
Bon inici de curs a tothom! Des de l’EAP de la Ribera d’Ebre volem informar que necessitem cobrir una nova vacant sencera: ½ vacant estructural + ½ reforç COVID. Hi ha temps per presentar les sol·licituds fins a les 14h del dia 3 de setembre!! Us demanem que en feu la màxima difusió entre el
OFERTA VACANT EAP Llegeix més »
Des del Departament d’Educació han elaborat una eina que s’adreça a tots els docents i professionals que intervenen en els centres, amb l’objectiu de proporcionar elements per elaborar el pla de suport individualitzat i facilitar el coneixement de la normativa i els marcs conceptuals que orienten les línies de treball del Departament d’Educació pel que
Orientacions per a l’elaboració del pla de suport individualitzat Llegeix més »
Us compartim un article de Ramon Pujades, doctor en pedagogia i membre de l’Associació Tourette Catalunya, dirigit a tots els docents i educadors per tal de facilitar-vos la tasca educativa envers l’alumnat que manifesta la condició de la síndrome de Gilles de la Tourette, encara poc coneguda entre la població en general i el professorat
Síndrome de Tourette, implicacions educatives en l’àmbit escolar Llegeix més »
Diari del Confinament amb RAQUEL SANCHEZ i la comissió de convivència de l’Escola Enric Grau Fontseré de Flix: APRENEM DEL QUE VIVIM ACOMPANYAMENT EMOCIONAL A LES FAMÍLIES I ALUMNAT article a la web del centre, aquí.
Aprenem del que vivim Llegeix més »
L’equip del CRETDIC ha elaborat aquesta infografia sobre el retorn al centres educatius i un complert document El retorn de l’alumnat i el professorat als centres. Criteris i orientacions per als retorn als centres després de confinament per la Covid-19 (maig 2020), en el qual es recull els aspectes emocionals claus pel retorn als centres i recomanacions per atendre
Document del CRETDIC: retorn a les aules Llegeix més »
La companya Consuelo Cordero González, inspectora d’Educació, ens ha fet arribar aquesta proposta que consisteix en una guia per elaborar un pla de retrobament escolar que ha dissenyat en col·laboració amb l’equip d’inspecció Educativa de les Terres de l’Ebre. Aquesta proposta inclou una Guia-Pla-Retrobament i una Infografia-Pla-Retrobament que acompanya i amplia el contingut de la
Pla de Retrobament Escolar Llegeix més »
En la darrera trobada del seminari de caps d’estudis , dins el PFZ d’aquest curs, s’han compartit les aportacions i valoracions de les diferents sessions realitzades amb l’intercanvi de totes les escoles de la Ribera. Els grans temes tractats d’octubre a maig han estat: -DIARI CURRICULAR, amb Xavier Planas, company del CRP i de la
Seminari de Caps d’estudis de Primària Ribera d’Ebre Llegeix més »
La Coordinadora d’Inclusió i d’Educació al Llarg de la Vida dels Serveis Territorials a la Catalunya Central, la Saray Gómez, en col·laboració amb la Maria Navarrete, educadora en neurociència i educació emocional, ens ha compartit aquests dos vídeos destinats a tota la comunitat educativa, amb la intenció de posar el seu granet de sorra per tal d’acompanyar als
Acompanyar en la tornada Llegeix més »
