Aquesta guia d’orientació educativa sobre el TEL/TDL, elaborada per logopedes del CREDA Jordi Perelló, pretén oferir eines i recursos que puguin ajudar als equips docents a la planificació i organització de la millor resposta educativa per tal d’afavorir l’evolució d’aquests alumnes.
És una eina molt pràctica… Llegeix més»
Avui us volem compartir una capsula formativa, que es va fer pels professionals del CREDA, sobre les dificultats del llenguatge en infants adoptats amb la Mireia Sala, pedagoga i logopeda, especialitzada en dificultats del llenguatge i l’aprenentatge, i més concretament en el llenguatge en els infants adoptats.… Llegeix més»
Ens plau compartir-vos el seminari en línia que vam fer pels professionals del CREDA sobre el treball amb famílies en l’atenció primerenca, el 15 de novembre de 2021, a càrrec de la Clàudia Tatiana Escorcia. L’objectiu és descriure de forma general les actuacions claus que… Llegeix més»
Fa molt temps el Departament d’Educació duu a terme polítiques de prevenció i té a la seva disposició diferents protocols que determinen com els centres educatius han d’actuar davant d’un cas de violència. Alhora, moltes escoles i instituts han desenvolupat estratègies per prevenir i fer… Llegeix més»
Des de la web de la Fundació Antigues Caixes Catalanes i BBVA s’anima a a veure el vídeo, descarregar-lo i llegir-lo amb els xiquets i xiquetes.
Dins del pla formatiu vinculat a la covid-19 del Departament d’Educació, s’ha elaborat la formació sobre les consideracions prèvies respecte de l’atenció a l’alumnat per al personal itinerant que presta serveis a més d’un centre educatiu i que sovint atenen alumnes amb necessitats especials.
Aquesta formació consta… Llegeix més»
Què s’ha d’intentar fer i què s’ha d’evitar quan es dissenya per a usuaris… (guia completa)
La FESOCA en col·laboració amb la Generalitat de Catalunya ha elaborat una informació en format vídeo, accessible en LSC sobre la COVID-19. A l’enllaç hi trobareu els següents vídeos:
