La llengua de signes catalana, coneguda habitualment per la sigla LSC, és la llengua de les persones sordes i sordcegues signants de Catalunya. Es tracta d’una llengua natural de modalitat gestual i visual emprada per part del col·lectiu de persones signants com a sistema lingüístic de comunicació social i cultural. També és la llengua en […]
Recursos de Llengua de signes catalana LSC Llegeix més »
Aquesta guia d’orientació educativa sobre el TEL/TDL, elaborada per logopedes del CREDA Jordi Perelló, pretén oferir eines i recursos que puguin ajudar als equips docents a la planificació i organització de la millor resposta educativa per tal d’afavorir l’evolució d’aquests alumnes. És una eina molt pràctica que a més respon a preguntes que sovint es
GUIA Trastorn específic del llenguatge TEL/TDL. Orientacions per a docents Llegeix més »
Avui us volem compartir una capsula formativa, que es va fer pels professionals del CREDA, sobre les dificultats del llenguatge en infants adoptats amb la Mireia Sala, pedagoga i logopeda, especialitzada en dificultats del llenguatge i l’aprenentatge, i més concretament en el llenguatge en els infants adoptats. Ens parla de l’impacte de la institucionalització i de
Dificultats del llenguatge en infants adoptats Llegeix més »
Ens plau compartir-vos el seminari en línia que vam fer pels professionals del CREDA sobre el treball amb famílies en l’atenció primerenca, el 15 de novembre de 2021, a càrrec de la Clàudia Tatiana Escorcia. L’objectiu és descriure de forma general les actuacions claus que promouen la col·laboració entre la família i els professionals d’atenció
El treball amb les famílies en l’atenció primerenca Llegeix més »
Fa molt temps el Departament d’Educació duu a terme polítiques de prevenció i té a la seva disposició diferents protocols que determinen com els centres educatius han d’actuar davant d’un cas de violència. Alhora, moltes escoles i instituts han desenvolupat estratègies per prevenir i fer front a les conductes de caràcter violent. Però el degoteig
Les escoles lliures de violències (LELV) Llegeix més »
Des de la web de la Fundació Antigues Caixes Catalanes i BBVA s’anima a a veure el vídeo, descarregar-lo i llegir-lo amb els xiquets i xiquetes. FacebookTwitterWhatsAppGmail Un vídeo conte (5’20”) molt especial escrit i narrat per Júlia Prunés i amb il·lustracions de Bernadette Cuxart. S’adreça als nens i nenes, famílies i escoles de Catalunya amb l’objectiu que
Un Nadal excepcional! Llegeix més »
Dins del pla formatiu vinculat a la covid-19 del Departament d’Educació, s’ha elaborat la formació sobre les consideracions prèvies respecte de l’atenció a l’alumnat per al personal itinerant que presta serveis a més d’un centre educatiu i que sovint atenen alumnes amb necessitats especials. Aquesta formació consta de 5 vídeos que formen part del Mòdul 9: Personal
Personal itinerant de suport als centres docents Llegeix més »
Què s’ha d’intentar fer i què s’ha d’evitar quan es dissenya per a usuaris… (guia completa) amb ansietat amb poca visió sords o amb dificultats auditives amb lectors de pantalla d’espectre autista amb dislèxia amb discapacitats físiques o motores
Dissenyant per l’accessibilitat Llegeix més »
La FESOCA en col·laboració amb la Generalitat de Catalunya ha elaborat una informació en format vídeo, accessible en LSC sobre la COVID-19. A l’enllaç hi trobareu els següents vídeos: Informació de salut Especial informatiu Informació de la COVID-19 Gestió de les emocions Quines precaucions haig de tenir si vaig en transport públic A més a
Informació sobre la COVID-19 en Llengua de Signes Catalana Llegeix més »
