Presentació ACOMPANYAMENT I ACTIVITATS COMPETENCIALS

admin12/05/20  

Des de l’Àrea dels Serveis Educatius, han elaborat i ens han fet arribar un document amb la intenció  recollir i ressaltar els aspectes claus que han de ser presents als centres docents, en qualsevol temps i, sobretot, en moments de distància personal. Compartim amb vosatres  la presentació  ACOMPANYAMENT I ACTIVITATS COMPETENCIALS com a una eina més de reflexió , consulta i informació dels centres  a l’entorn de 3 grans blocs:

  • Pel que fa a l’organització del centre
  • Pel que fa a les propostes didàctiques
  • Per poder aprofundir més.

Esperem que us sigui d’utilitat .

Contes per parlar de la mort

admin12/05/20  

En el blog per mares i pares inquiets de la Nati Bergadà, hem trobat aquest recurs que creiem que, aquests dies més que mai, pot resultar-vos d’interès.

 

“Lamentablement, el coronavirus ha afectat moltes famílies, i ha fet que en aquests moments la mort sigui més present en el nostre dia a dia del que afortunadament és habitual. La mort és un tema complicat de treballar amb els petits de casa, una bona manera de fer-ho és a través dels contes. Llegeix més»

Acompanyament emocional: I a mi, qui m’acompanya?

admin10/05/20  

Us fem arribar aquest segon vídeo que ens han fet arribar la Saray Gómez – des del l’Àrea d’educació Inclusiva dels Serveis Educatius dels ST a la Catalunya central- en col·laboració amb la Maria Navarrete, educadora en neurociència i educació emocional. La seva intenció és aportar el seu granet de sorra per tal d’acompanyar als docents, famílies, serveis específics, personal PAS…
Aquest  vídeo amb el títol: “I a mi, qui m’acompanya?”, està pensat per entendre les pròpies competències emocionals i quines estratègies podem utilitzar per l’autoconeixement i l’autoregulació. A partir d’un model creat pel grup de recerca i orientació pedagògica de la UB, ens descriuen 5 competències:

  1. Consciència emocional
  2. Regulació emocional
  3. Autonomia emocional
  4. Habilitats socioemocionals
  5. Competències per a la vida i el benestar

Educació emocional: Què passa al meu cervell i al meu cor? Acompanya’m

admin10/05/20  

Us deixem aquest vídeo, que ens han fet arribar la Saray Gómez- des del l’Àrea d’educació Inclusiva dels Serveis Educatius dels ST a la Catalunya central- en col·laboració amb la Maria Navarrete, educadora en neurociència i educació emocional sobre la gestió de les emocions. Des del camp de l’educació emocional i el coneixement de com treballa en cervell, ens expliquen una sèrie de conceptes i ens aporten unes quantes reflexions que podem tenir en compte per acollir i fer l’acompanyament del nostre alumnat en el seu retorn a l’aula després d’aquesta període de confinament.

Conceptes com la memòria explícita  o conscient, la resilència, la memòria implícita, el reforç positiu, la plasticitat cerebral i la conciència emocional ens podem ajudar a comprendre millor la interelació entre el cervell i les emocions.

L’heroïna de Mollerussa, la VAI

admin07/05/20  

Us presentem la VAI, la nova heroïna de Mollerussa. És tracta d’un personantge ideat pel Consell Social Municipal, a partir del qual es va crear un còmic amb l’objectiu de promoure els valors del voluntariat i la solidaritat entre els joves.

Una de les actuacions prevista dins el Pla Educatiu d’Entorn de Mollerussa, que va quedar sense poder-se dur a terme a causa del confinament, era la presentació del còmic de la Vai a les escoles. No obstant, la Regidoria d’Acció Social i Comunitària, Ciutadania i Infància juntament amb el Consell Social Municipal, hi han continuat treballant i han engegat una campanya de sensibilització adreçada als infants de fins a 13 anys amb l’heroïna local VAI com a referent, els VAICONSELLS . L’objectiu és fer partícips, a aquest sector de la població, de la necessitat de tenir una responsabilitat activa en la lluita contra la propagació del coronavirus.

Nota de premsa

Espai VAI on trobareu el còmic, la gravació de veu del còmic, el Taller Vaiulleres i els VaiConsells

Centres educatius en línia

admin07/05/20  

Us recollim les noves publicacions que podreu trobar a l’apartat Centres educatius en línia de l’XTEC- Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya- que us poden orientar i ajudar a l’hora de prendre decisions i utilitzar diferents entorns virtuals en l’educació en línia:

 

Nova convocatòria d’Activitats formatives certificables

admin05/05/20  

El Departament d’Educació ofereix una  nova proposta formativa en el marc d’aquest context extraordinari. L’objectiu és aprofitar aquests dies per aprofundir en aquells aspectes que tenen a veure amb la  pràctica docent i també per prendre part en diferents activitats de formació a distància.

Planificació

 Inscripcions Adjudicacions Inici formacions 
 1r període  1-9 de maig 11 de maig  a partir del 12 de maig 
 2n període 15-25 de maig 27 de maig  a partir de l’1 de juny 
3r període 1-9 de juny  11 de juny  a partir del 12 de juny 

 

  • fins a 10 sol·licituds (no aplicable a càpsules formatives)
  • no s’aplica la limitació de 100 hores.
  • activitats de curta durada (el mínim d’hores certificables per activitat és de 5h).

Aquesta oferta formativa s’anirà actualitzant amb noves propostes sorgides de la detecció de necessitats dels centres que es durà a terme amb la col·laboració dels Serveis educatius.

Igualment, a l’apartat de recursos hi trobareu un recull actualitzat de recursos i activitats didàctiques en línia que us pot ser d’ajut.

XII Jornada de programació i robòtica educativa VIRTUAL

admin04/05/20  

El divendres, dia 22 de maig de 2020 se celebrarà la dotzena edició de la Jornada Programa, dedicada a l’intercanvi d’experiències didàctiques on s’empren entorns de programació i de robòtica educatives.

Aquest any, degut a les circumstàncies actuals, serà una edició completament online i amb un horari únicament de matí, on totes les ponències s’emetran per streaming.

Formulari JPRE20

Aquesta trobada està especialment adreçada als docents de primària i de secundària interessats en l’ús de la programació i la robòtica en els seus entorns d’aula, però també està oberta a altres professionals interessats en la temàtica. Tanmateix, des de fa uns anys, també hi participen alumnes, acompanyats pels seus professors, en la mostra de treballs realitzats per l’alumnat.