La Universitat Pompeu Fabra convoca la 5a edició del concurs internacional wisibilízalas. L’objectiu és fer visible les dones contemporànies en l’àmbit STEM (science, technology, engineering and maths). Inscripció fins l’11 de febrer.
Per participar cal triar almenys tres dones contemporànies que treballin en l’àmbit STEM i crear una pàgina web d’elles amb la seva biografia, carrera professional i èxits.
Més informació i bases del concurs.
La Jornada Ràdio, escola i comunitat. Per una educació participativa, crítica i creativa (activitat formativa 9001420555) es durà a terme el proper 24 de febrer i es farà en format online. Està organitzada en el marc del Programa Tenim la Paraula del Departament d’Educació conjuntament amb el Consell de l’Audiovisual de Catalunya. Llegeix més»
Des de l’Àrea dels Serveis Educatius, han elaborat i ens han fet arribar un document amb la intenció recollir i ressaltar els aspectes claus que han de ser presents als centres docents, en qualsevol temps i, sobretot, en moments de distància personal. Compartim amb vosatres la presentació ACOMPANYAMENT I ACTIVITATS COMPETENCIALS com a una eina més de reflexió , consulta i informació dels centres a l’entorn de 3 grans blocs:
Esperem que us sigui d’utilitat .
Uns 570 escolars de 6è de 22 centres d’educació primària participaran a la 9a Trobada Esportiva Escolar del Pla d’Urgell, que com cada curs ocuparà durant un matí tota la zona esportiva de Mollerussa.
Els objectius d’questa activitat són: fomentar l’activitat física saludable, la presa de consciència de la importància d’ocupar el temps de lleure amb activitats educatives, divertides i saludables i el foment de la relació entre l’alumnat de la comarca. Entre altres, es practicaran l’aeròbic, el dodgeball, curses de relleu, hoquei, el joc de la torre, fresbbe….
L’ organització de l’activitat, que s’emmarca dins les activitats de Dinàmica Educativa Comarcal, està impulsada pels Plans Educatius d’Entorn i corre a càrrec dels professorat del Seminari d’Educació Física del Pla d’Urgell que també s’encarrega del monitoratge. Col·laboren entre altres institucions el Consell Esportiu del Pla d’Urgell, el Consell Comarcal del Pla d’Urgell i l’Ajuntament de Mollerussa.
Aquesta publicació és una eina que ofereix orientacions per abordar les programacions com a oportunitat de reflexió pedagògica entre tots els membres dels òrgans de coordinació didàctica i dels equips docents, dins l’autonomia de centre. Programar suposa prendre decisions sobre diferents elements que intervenen en el procés d’ensenyament i aprenentatge dins un context determinat i tenint en compte les necessitats dels alumnes.
El document que es presenta té dues parts diferenciades. La primera es refereix a l’estructura del currículum recollit en el Decret 187/2015, de 25 d’agost, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació secundària obligatòria. La segona part inclou orientacions sobre les programacions i ofereix exemples per impulsar el debat pedagògic en el centre educatiu, en el marc dels equips de professors.
Enllaç al document
.
