Llenas, Anna; [text i il·lustracions] Flamboyant, 2018 Àlbum il·lustrat en el que el popular personatge, el Monstre de Colors, s’enfronta al seu primer dia d’escola. No sap que és i està nerviós però aviat fa nous amics tot descobrint les rutines, espais i dinàmiques de l’escola. Vol ser una eina per ajudar els nens a […]

Cardoso, Carmen; García-Torra, Maria Toromítico, 2018 Recull de les principals metodologies alternatives i pedagogies que triomfen arreu del món: Montessori, Waldorf, Reggio Emilia, Escoles Lliures… així com dels centres educatius que estan canviant la manera d’ensenyar a l’escola del país i fora de les nostres fronteres: les escoles de Silicon Valley als Estats Units, els

Martín, Xus; [coordinació]; Espígol, Mar; Leyva, Begoña; López-Doriga, Maria; Martínez, Sílvia; Valero, Dolça Rosa Sensat, 2018 Experiència que mostra com l’educació pot contribuir a fer un tomb en la vida d’uns adolescents que es creuen abocats al fracàs. Exposa diverses activitats d’aprenentatge servei en entitats dedicades als adolescents en risc d’exclusió. Conté tres parts diferenciades:

Gómez, J; Mercadé, M Rosa Sensat; 2018 Exposa com es pot utilitzar l’art i la creativitat per qüestionar, transformar i construir propostes de millora en el món actual. També conté 32 recursos pràctics per treballar a l’aula l’art, la creativitat i la prevenció de conflictes. Llegiu-ne més…

Torres, Xavier Diputació de Girona, 2017 Anàlisi i descripció de la situació de la ciutat de Girona a nivell demogràfic, econòmic i social. Un segle que es caracteritza per la recuperació demogràfica, el creixement de les activitats productives relacionades amb el tèxtil i els canvis en les institucions i en el teixit cultural. Conté una

López, Caterina; Martínez, Bruno; [il•lustracions] Vox, 2016 Divulgació sobre la ciència quotidiana. A través de 140 preguntes dividides en dos grans temes “Ciència casolana” i “Ciència per anar pel món”, es responen qüestions com: Per què escalfa el microones? Poden pensar els ordinadors? Per què esclaten les crispetes? Per què ens veiem als miralls? Què

Acaso, María Catarata, 2012 Llibre que se situa en una via de transformació i proposa descobrir i treballar les pedagogies invisibles a l’aula i entendre la pràctica docent com un discurs. L’obra es divideix en dues parts: una teòrica, en la qual la semiòtica s’uneix a la pedagogia i s’explica com i per què migrar

Altarriba, Eduard Bang, 2018 Explica de manera sintètica, esquemàtica i mitjançant breus recordatoris històrics el que és la guerra, així com tot els mitjans desplegats per tal d’evitar-la. Inclou un dossier sobre la guerra de Síria. Llegiu-ne més…