¡Y luego dicen que la escuela pública no funciona!

Hernández, Fernando; [coordinador]
Octaedro, 2018
Investigació centrada en aportar evidències que serveixin de contrapunt a una premissa bastant generalitzada: l’existència d’una fractura entre els aprenentatges que s’adquireixen dins i fora dels centres com una de les principals raons de la desafecció dels joves en la secundària.

Llegiu-ne més…