La Silvia Osuna ens ha fet arribar aquesta activitat molt televisiva. Es tracta d’un “Passa Paraula” fonètic amb suport visual del punt d’articulació amb el qual les nenes i nens poden emular el conegut concurs de la tele que ha elaborat el grup “Comunicar-nos” amb la plataforma Genially. A més del “Passa Paraula” en català, […]
#quedatacasa 42: Passa Paraula Llegeix més »
Avui us portem una activitat de Jclic que ha creat l’Anna Fontelles del CREDA Lleida. Mitjançant jeroglífics i altres jocs s’arriba a una reflexió sobre les paraules que facilita la consciència fonològica, la comprensió i la lectoescriptura.
#quedatacasa 41: Jocs de paraules Llegeix més »
Avui repeteix, de forma consecutiva, l’Anna M. Ferrer amb una nova activitat que ha elaborat ella mateixa amb el Jclic. Es tracta d’una activitat de morfosintaxi en la qual s’han d’ordenar un seguit de frases simples que apareixen desordenades i que van acompanyades de la seva corresponent il·lustració per facilitar la realització de la tasca.
#quedatacasa 40: Ordenem frases Llegeix més »
L’Anna M. Ferrer ens ha fet arribar una graella per construir frases simples que ha adaptat d’un material que hi havia a la xarxa amb icones Arasaac. És un material imprimible i retallable (només un full) però si no és vol imprimir, també es pot fer servir directament en pantalla. L’activitat inclou unes breus instruccions,
#quedatacasa 39: Fem frases divertides! Llegeix més »
La Carme López ens ha fet arribar aquest conte, publicat per l’Ajuntament de Matadepera, que explica la història de dos bessons que es preparen per sortir de casa després d’un llarg confinament i viuen aventures allà on van. El més important és que un cop l’hagis llegit, facis tot el que has après, ajudis els
#quedatacasa 38: Ja puc sortir de casa! Llegeix més »
Avui us portem una activitat de discriminació auditiva en format vídeo que ens l’ha compartit la Raquel Vàzquez. Es tracta d’una activitat on s’han de discriminar sons d’animals, de la casa i de la ciutat. Gràcies Raquel de nou!
#quedatacasa 37: Sons d’animals, la casa i la ciudad Llegeix més »
Avui dilluns, primer dia de juny, us portem un lloc web per a nens i adolescents ple d’històries, contes, endevinalles, curiositats i altres recursos que tenen com a denominador l’ús de la LSC. És un recurs molt interessant per aquells nois i noies que són usuaris de la LSC o que l’estan aprenent (i pels
#quedatacasa 36: Somnis en LSC Llegeix més »
I per acabar la setmana, una activitat d’escriptura que hem escollit de tot el llistat de recursos que ens va fer arribar fa unes setmanes la Cristina Bertran. L’activitat és un JClic amb diferents nivells de dificultat que consisteix en escriure la paraula que ens diu la veu en “off”. A veure qui és capaç
#quedatacasa 35: 100 paraules per escriure Llegeix més »
Entre les moltes activitats que ens ha fet arribat l’Elena Parra, avui us volem compartir una per treballar camps semàntics. Per fer les diferents activitats cal imprimir els fulls, tot i que també podeu “jugar” directament sobre la pantalla assenyalant i anomenant els dibuixos. Moltes gràcies, Elena!
#quedatacasa 34: Activitats de semàntica Llegeix més »
Avui, l’Anna Maria Ferrer ens fa arribar un paquet de tres activitats de JClic que ha elaborat ella per treballar la consciència fonològica amb els seus alumnes. Moltes gràcies, Anna M.!
#quedatacasa 33: Consciència fonològica amb el JClic Llegeix més »
