General

#quedatacasa 31: Comprensió lectura i visual

La Sílvia Osuna ha adaptat aquesta activitat de comprensió lectora al català. Es tracta d’un powerpoint amb 20 enunciats de diferent complexitat adreçat a alumnes des de cicle inicial en endavant. Per tal de que funcioni correctament, un cop obriu l’enllaç del Drive, heu d’habilitar-lo clicar  l’opció “Obrir amb Powerpoint”. Gràcies Sílvia per compartir la […]

#quedatacasa 31: Comprensió lectura i visual Llegeix més »

#quedatacasa 22: Activitats JClic de lèxic i semàntica (II)

I avui tornem amb la segona part de les activitats de JClic de lèxic i semàntica (nivell aprofundiment) que són la continuació del  #quedatacasa 16 del dia 29 d’abril. Què menjo? On visc? (aprofundiment) Què faig? Què compro? On vaig? (aprofundiment) Quina hora és? Quin dia som? Què m’agrada? (aprofundiment) Qui sóc? Com sóc? (aprofundiment)

#quedatacasa 22: Activitats JClic de lèxic i semàntica (II) Llegeix més »

Número 18 de BilinSigNews

Ja teniu a la vostra disposició el num. 18 (2019) de la revista BilinSigNews. Podeu accedir a través del següent enllaç  www.bilinsig.org/newsletter/ El contingut d’aquest número és el següent: Entrevista a Antonia Espejo Arjona, Associació Abipans de Madrid Resum de la tesi doctoral de Maria Josep Jarque Testimoni d’una mare Espai per a la reflexió

Número 18 de BilinSigNews Llegeix més »

“Baby signing”

Interessant article el que va publicar el passat 12 de juliol “El País” en relació al mètode Baby Sign (llengua de signes en bebés), que a Espanya, va recollir la Fundación CNSE en el llibre ‘Entiéndelo antes de hablar’. 

“Baby signing” Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut