Bon estiu !!

Tot l’equip Cesire us volem desitjar molt bon estiu. Ens tornem a trobar al setembre.

Jornada: És la meva democràcia la teva democràcia?

L’equip Connexions del Cesire amb col·laboració amb Escola de Cultura de Pau de la UAB us convidem a una jornada per reflexionar sobre els beneficis i les limitacions de la democràcia basant-se en testimonis de persones que han viscut transicions democràtiques a diferents països europeus. En el taller És la teva democràcia la teva democràcia? us proposarem un seguit d’activitats vivencials com a inspiració de reflexions que podreu transferir a l’aula. Enllaç a la inscripció.

 

Novetat al Servei de Préstec: A 10 torns del col·lapse

Hem incorporat al Servei de Préstec del Cesire el joc A 10 torns del col·lapse (enllaç), un recurs per treballar a l’aula continguts relacionats amb l’energia. El joc va estar ideat per Oriol Guinart, Víctor López i Felip Lorenzo, però s’han anat fent revisions i millores fins a arribar a la versió definitiva, dissenyada per Punts Volats. Tot aquest procés ha comptat amb la col·laboració d’EduGlobalSTEM, Edualter, Escola Cultura de Pau de la UAB, l’Àrea Metropolitana de Barcelona i molts docents que l’han anat provant a l’aula. Moltes gràcies a tothom!

#STEAMcat

FORMACIÓ JULIOL: Programem les ciències amb sentit

Si no vau poder participar en aquest curs de formació de ciències, ara torneu a tenir una nova oportunitat. La primera setmana de juliol tornem a oferir tres cursos: a Tremp, a Vilafranca del Penedès i a Manresa.  Fem una crida a mestres i professorat interessats a programar amb sentit l’adquisició de les competències científiques durant l’etapa d’ensenyament obligatori.… Llegeix més»

Formació ODS: Influencers de Ciència

Ja podeu veure, a la pàgina web de la formació, la sessió del 24 d’abril de “Els ODS: un bon context per dissenyar situacions d’aprenentatge”. Laia Palou i Mònica Suils, membres del col·lectiu Scientia Omnibus, ens presenten la proposta didàctica “Influencers de Ciència”. Tot seguit, Mercè Izquierdo respon a preguntes relacionades amb la necessitat de treballar la història de la ciència amb l’alumnat i de tenir-ne coneixements sobre aquest aspecte per ser millors docents.