Aquest dilluns, hem tingut la possibilitat d’acollir i formar part d’una de les jornades de la Xarxa Territorial de Millora Educativa (XaTME) de les Terres de l’Ebre. Aquestes xarxes tenen com a objectiu proporcionar als centres educatius un espai de reflexió i intercanvi, que els permeti explorar diferents camins cap a la millora de la qualitat educativa i adquirir eines i recursos per reforçar-se com a comunitat. Des d’una perspectiva sistèmica, les XaTME treballen la necessitat de transformació i progrés de cada centre a través de la reflexió compartida en petites xarxes territorials, concebudes com a comunitats d’aprenentatge amb una visió global i integradora.
En el nostre cas, vam rebre la invitació de les professionals del CRP de la Ribera d’Ebre i de la coordinadora territorial de la xarxa per coorganitzar i participar en aquesta jornada. Tal i com vam percebre, la seva intenció és generar un espai d’aprenentatge entre iguals, de caràcter professional i col·laboratiu, que ajudi els centres a reflexionar i repensar el seu propòsit, posant l’accent en l’impuls de les competències docents.
La línia de treball d’aquesta xarxa es centra en promoure les cinc dimensions de la qualitat educativa i, en el nostre cas, ha estat sota el marc de l’avaluació per aprendre: Quin objectiu de millora en l’àmbit de l’avaluació ens hem plantejat al nostre centre?
Després d’escoltar les aportacions i situacions plantejades durant la jornada, va arribar el moment de la nostra intervenció. Aquesta es va vincular amb la temàtica del dia, i vam presentar la nostra perspectiva sobre el Moment 3 de participació dels centres als Cda/Eda: l’avaluació de l’impacte i les propostes de millora. L’exposició es va basar en la nostra pròpia experiència, adoptant una mirada crítica però alhora constructiva, posant l’accent en el paper dels equips docents i en la necessitat de considerar com l’estada contribueix a la millora dels resultats de l’alumnat, quan es fa l’avaluació de l’assoliment dels objectius d’aprenentatge competencials al mateix centre. En resum, va ser un veritable plaer poder participar-hi i tenir l’oportunitat de compartir inquietuds i punts de vista docents al voltant d’un aspecte tan essencial com és l’avaluació.
