“Vivint els processos naturals d’un espai tant singular, cultivem consciència mediamabiental.”
Les activitats didàctiques a continuació descrites, es duen a terme en espais de la Reserva Natural de Sebes o a la zona del Meandre de Flix (espai protegit on es troba emplaçat l’alberg), segons les característiques que ofereix el disseny de seqüència didàctica concreta de cada estada o visita.
CIGONYES I CAVALLS Activitat didàctica orientada a E.I
Sabeu com els cavalls treballen per les cigonyes? A través del joc, mitjançant una activitat didàctica per equips, en buscarem la resposta, mentre realitzem un itinerari per les instal·lacions de la Reserva Natural de Sebes, destacant la tasca que realitzen els grups de cavalls de la Camarga i com s’ho fan per ajudar en la gestió dels aiguamolls afavorint les zones d’alimentació de les aus.
| CAPACITATS |
| Aprendre a descobrir i tenir iniciativa.
Observar i explorar l’entorn immediat, natural i físic, amb una actitud de curiositat i respecte i participar, gradualment, en activitats socials i culturals. |
LLEGIM LA NATURA Activitat didàctica orientada a C.I i 1CM
Gràcies a la recerca d’unes pistes, realitzarem un seguiment de rastres que ens farà convertir-nos en petits rastrejadors, ens familiaritzarem amb una guia d’identificació (amb petjades, plomes, restes de menjar i excrements) en deduirem els seus hàbits alimentaris, n’investigarem caus i nius i sabrem si són animals vertebrats o no.
| COMPETÈNCIES |
| Àmbit de coneixement del medi |
| Dimensió món actual
C1 Plantejar-se preguntes sobre el medi, utilitzar estratègies de cerca de dades i analitzar resultats per trobar respostes. |
ECOSISTEMES I Activitat didàctica orientada a 2CM i CS
La situació estratègica de la Reserva Natural, ofereix un entorn d’aprenentatge privilegiat en el qual, en qüestió de pocs metres, gaudim de diferents ecosistemes (aquàtics, terrestres i mixtes) on divertir-nos investigant la diversitat de fauna que hi habita, les relacions entre ells i amb el propi medi on viuen.
| COMPETÈNCIES |
| Àmbit de coneixement del medi |
| Dimensió món actual
C3 Interpretar l’espai a partir dels elements del territori i de les seves representacions per situar-s’hi i desplaçar-s’hi. C4 Analitzar paisatges i ecosistemes tenint en compte els factors socials i naturals que els configuren, per valorar les actuacions que els afecten. C5 Valorar problemes socials rellevants interpretant-ne les causes i les conseqüències per plantejar propostes de futur. |
SORTIDA ESO A LA RESERVA NATURAL DE SEBES
Realitzarem un recorregut per un dels espais naturals més importants del sud de Catalunya vora l’Ebre, la Reserva Natural de Sebes. Conjuntament amb el Meandre de Flix, ocupa una superfície de més de 250 hectàrees de zones d’aigües lliures, aiguamolls, boscos de ribera, illes fluvials i galatxos. La gran diversitat d’hàbitats que acull la Reserva fa que sigui un punt molt important per a la conservació de la biodiversitat, tant de fauna com de flora i vegetació. Les seves infraestructures (passeres, observatoris, tancats…) ens ofereixen la possibilitat de descobrir-nos la singular gestió ambiental que s’hi duu a terme i els valors ecosistèmics implícits que hi han presents gràcies a les seves característiques, per tal d’aprendre a valorar-los i a entendre la importància del paper fonamental de cadascú en preservar-los. Grup màxim d’alumnat per dia de sortida: 50 alumnes. En casos amb el que es vol venir amb major nombre d’alumnat, cal anotar-ho a l’apartat d’observacions de la sol·licitud de sortida, i així es proposarà venir amb dies consecutius.
