La por. Document amb selecció de recursos.

La por és una resposta normal davant algunes situacions, sigui perquè són desconegudes, de molta intensitat emocional o perquè causen un impacte especial en un determinat moment.
Quan la por no obeeix a motius reals o propis de l’etapa evolutiva, o quan desencadena reaccions molt intenses… Llegeix més»

Guia d’acompanyament emocional per a joves durant el confinament

La UNESCO ha inclòs la guia “Com trobar-hi sentit. Consells pràctics per a joves durant el confinament”, editada per Joventut, en una llista dels millors recursos i bones pràctiques a nivell mundial.
Des de la seva publicació i difusió en línia el… Llegeix més»

Videotrucades i el risc de ciberassetjament

Les videotrucades ens estan ajudant a portar una mica millor el confinament. En l’àmbit educatiu, com en el particular, el seu s’hi ha estès ràpidament, i tots ens hem fet experts en plataformes i ens hem posat a utilitzar-les, però sense pensar-hi gaire en les regles del joc.
Això ha… Llegeix més»

Mostra de Treballs de Recerca de Cornellà de Llobregat – Edició 2020

Àmbit Ciutat
Àmbit Ciències Socials, Arts i Humanitats
Àmbit Científic i Tecnològic

1r premi:
Treball: Evolució de la presència de la Dona a la política local de Cornellà de Llobregat
Autora: Raquel R.
Tutora: Maria Jesús Mesanero
Institut: Francesc Macià
1r premi:
Treball: Legalitzar, prohibir… Llegeix més»

Informe: Una educación de calidad para todos durante la crisis del Covid-19

Hundred ha documentat en l’informe “Una educación de calidad para todos durante la crisis del Covid-19” una relació de bones pràctiques i eines que resulten efectives per ajudar a professors, famílies i alumnes a afrontar els reptes de l’educació a distància durant el Covid-19.
Per a… Llegeix més»

Seminari en línia. El tercer trimestre a casa: l’oportunitat d’una avaluació per aprendre

El tercer trimestre d’aquest curs escolar es durà a terme íntegrament en unes condicions extraordinàries: amb escoles tancades i alumnes i professors a casa. Això obliga a replantejar les estratègies docents, també en allò que fa referència a l’avaluació de l’alumnat.… Llegeix més»

Infografia: 12 reflexions per a un ús responsable de les videotrucades en entorns educatius

El Servei Educatiu de l’Alt Empordà ens comparteix la infografia “12 reflexions per a un ús responsable de les videotrucades en entorns educatius” elaborada conjuntament amb el Consell de l’Audiovisual de Catalunya dins del programa eduCAC i els referents TAC de la… Llegeix més»