PROJECTE DE RECERCA I INNOVACIÓ EDUCATIVA DE CIUTAT 19-20

A la ciutat de Cornellà, s’ha creat  el Projecte de Recerca i Innovació Educativa de Ciutat (RIEC) al Citilab, amb la dinamització per part del Centre de Recursos de Cornellà, la participació de pràcticament tots els instituts de la ciutat que oferten Batxillerat: Ins Esteve Terradas, Ins Joan Miró, Ins Maria Aurèlia Capmany i Ins Miquel Martí i Pol i la col·laboració de l’Ajuntament de Cornellà.

Objectius
-Potenciar la formació tant per alumnat com per professorat de la ciutat
-Potenciar les activitats de recerca realitzades per l’alumnat de batxillerat.
-Donar a conèixer els resultats dels treballs a la comunitat educativa i al ciutadania.
-Impulsar les habilitats comunicatives de l’alumnat i valorar el seu esforç.
-Oferir suggeriments i idees sobre els treballs de recerca a l’alumnat de cursos posteriors.

Etapes en aquest projecte RIEC:

  1. Formacions
  2. Desenvolupament de les JAM’s
  3. Jornada Recerca a la Ciutat
  4. Premis Mostra Treballs de Recerca
  5. Summerlab. Coneixement ciutadà

Formació

Hi ha dos tipus de formacions. Una formació per a professorat dividida en mòduls de formació (de gener a juny) . Concretament hi ha 4 mòduls de formació:

-Com tutoritzar un TR
-Participació a la JAM
-Com i on fer la divulgació de la recerca 
-Competència informacional* en el TR

Una formació per alumnat que consisteix en:

-Participació a la JAM
-Competència informacional* en el TR
-Suport amb coneixement ciutadà

*Competència informacional: Consisteix en dos sessions de formació. En una primera sessió on a través d’una dinàmica s’explica la autoria i el remix a internet, aprendre a cercar fonts pertinents i de qualitat i com organitzar les fonts d’informació amb el gestor de biografies Mendeley. En una segona sessió s’explica la argumentació i justificació de la informació seleccionada en un treball de recerca, com fer la referenciació dins un text i com donar format al text.

Desenvolupament de les JAM’s

Les JAM’s són jornades de 2 dies consecutius, en horari lectiu, que tenen lloc al Citilab, on tots els alumnes de 1r de batxillerat plantejen un tema d’interès personal, el relacionen amb els ODS (Objectius del Desenvolupament Sostenible) i fan el disseny  del seu futur Treball de Recerca. La primera sessió es reballa a partir de dinàmiques d’autoconsciència i consciència global. La segona sessió es dedica a treballar dinàmiques de suport al TR que recullen els procediments científics necessaris per dissenyar una recerca. 

Calendari:

Ins Esteve Terradas 16 i 17 gener
Ins Miquel Martí i Pol 30 i 31 gener
Ins Maria Aurèlia Capmany 13 i 14 febrer
Ins Joan Miró 19 i 20 febrer

Jornada Recerca a la Ciutat

La Jornada de Recerca a la Ciutat se celebra prèviament a la resolució del jurat dels Premis dels Treballs de Recerca per tal de visualitzar el coneixement dels treballs de recerca seleccionats pels centres de secundària de la ciutat. Els  joves recercaires presenten els seus resultats a la totalitat de joves de 1r de Batxillerat de la ciutat, amb un format molt proper a l’alumnat, establint com a punt de partida els seus interessos i les seves motivacions.

TREBALLS DE RECERCA QUE ES PRESENTARAN A LA JORNADA DE RECERCA A LA CIUTAT DE CORNELLÀ

Premis Mostra Treballs de Recerca

La Mostra dels treballs de recerca té com a objectiu potenciar les activitats realitzades per l’alumnat orientades a la recerca, així com posar en comú i difondre els resultats d’aquesta recerca davant de la Comunitat educativa i la ciutadania.

Hi pot participar l’alumnat de batxillerat que hagi estat seleccionat prèviament per al seu centre d’educació secundària de la ciutat. Cada centre pot presentar un màxim de 5 treballs, individuals o col·lectius, dels àmbits següents: Ciutat, científic-tecnològic i socials, arts i humanitats.

Bases Treballs de Recerca 2020

SHARING TO LEARN

El Projecte Sharing to learn és un projecte d’ensenyament i servei en llengua anglesa que afavorir l’intercanvi entre alumnat de diferents nivells educatius i donar suport a la millora de l’expressió oral en llengua anglesa, per tal de facilitat l’accés  a entorns plurilingües i pluriculturals a l’alumnat. 

El projecte compta amb 11 anys d’implementació i amb la participació  86 entres de les poblacions del Baix Llobregat.

Concretament a la nostra zona, a Cornellà hi participen les escoles  Anselm Clavé, Els Pins,
Antoni Gaudí, Mediterrània, Sant Miquel i els nous Language Assistants són els alumnes dels
instituts Esteve Terradas i Francesc Macià.

Enguany s’han incorporat al projecte, les escoles i instituts de Sant Joan Despí, les escoles Espai 3,
Sant Francesc d’Assís, Joan Perich, Pau Casals i els instituts Jaume Salvador i Pedrol i Francesc Ferrer i Guàrdia i els col·legis Ateneu Instructiu i Gran Capità.

 

Com fer videoconferències per comunicar-nos

En aquesta pàgina de la comunitat Gsuite edu de Catalunya central teniu tres videotutorials que us ensenyen de quina manera podeu crear i gestionar videotrucades amb google Hangout (convidar als assistents i entrar, compartir l’escriptori o pantalla…)
Des d’un compte gmail… Llegeix més»

Els Tele Contacontes de l’escola Torre de la Miranda

Les mestres de l‘escola Torre de La Miranda han decidit continuar amb l’activitat de contacontes que fan a la biblioteca de l’escola, per aquest motiu cada setmana publiquen al web de l’escola un vídeo d’un conte.… Llegeix més»

Investigadors de l’URV i l’ICIQ repten a les famílies amb un concurs d’experiments a la xarxa

Experiment del pH amb col llombarda presentat durant els Tallers Experimenta – Foto: JESUS GARCÍA
Si teniu una cuina, teniu un laboratori en potència. Aquest és el lema amb que l’equip d’investigadors de la Universitat Rovira i Virgili (URV) i l’Institut Català d’Investigació Química (ICIQ) us repta a Llegeix més»