SEBLL3. Propostes d’escriptura.

Edició SE ELIC21/05/20  

S’ha creat un nou espai Propostes d’escriptura. amb l’objectiu d’oferir recursos per poder realitzar propostes d’escriptura a l’alumnat, amb una mirada inclusiva i d’aprenentatge personalitzat. Pretén ser un recurs viu i en constant adaptació a noves necessitats.
És el producte final de l’adaptació de la formació del programa araESCRIC del Departament d’Educació, que s’estava realitzant a diferents escoles de la zona educativa, en aquest període d’estat d’alarma. Llegeix més»

Club de lectura: ODS5

.Edició CRP.20/05/20  

El Club de Lectura dels ODS no s’atura i comença amb nou ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible), l’ODS 5: Aconseguir la igualtat de gènere i apoderar totes les dones i les nenes. El llibre escollit per al nou debat és Estimada Ijeawele: Manifest feminista en quinze consells, de l’autora Chimamanda Ngozi Adichie.

El període de lectura comença aquesta setmana i s’acabarà el diumenge 31 de maig. El dia 1 de juny començarà el debat, que durarà dues setmanes, fins al dia 14 de juny.

Llegeix més»

Recursos del CREDA

.Edició CRP.08/05/20  

El CREDA (servei de suport als centres educatius en l’adequació a les necessitats especials de l’alumnat amb greus dificultats d’audició, llenguatge i/o comunicació) presenta diversos recursos que poden facilitar la relació i la convivència familiar durant el confinament, així com l’ús del llenguatge a casa:

Nova oferta de formació extraordinària (certificable)

.Edició CRP.06/05/20  

El Departament d’Educació ha publicat una oferta de formació extraordinària (certificable) per a aquests últims mesos del curs 19/20, que s’anirà actualitzant amb noves propostes sorgides de la detecció de necessitats dels centres. Comproveu les temàtiques, els períodes d’inscripció i les dates d’inici de les activitats a la web.
L’objectiu principal és donar suport i recursos al professorat per la realització de la pràctica pedagògica de forma telemàtica durant el  confinament, des de la perspectiva de la inclusió i l’equitat educativa.

#acasallegimenveualta (alternativa al suspès Certamen de lectura en veu alta)

.Edició CRP.04/05/20  

La setzena edició del Certamen de lectura en veu alta ha quedat cancel·lada definitivament per causa del COVID-19. Però no es resisteixen a deixar-ho aquí. Per això, des del Grup Enciclopèdia i el Departament d’Educació us proposem tirar endavant un format del Certamen en confinament: #acasallegimenveualta del 21 d’abril al 29 de maig. Llegeix més»

Idees per a un confinament amb infants a casa (Ajuntament de Santa Coloma de Cervelló)

.Edició CRP.21/04/20  

Des de les Regidories d’Educació i Cultura de l’Ajuntament de Santa Coloma de Cervelló fan setmanalment propostes educatives per fer a casa amb fills i filles, així com altres propostes culturals per aprofitar el confinament: visites culturals virtuals, exposicions, concerts de tot tipus, cinema, arts escèniques i viatges als museus més sorprenents.

Instruccions per al desenvolupament de l’acció educativa i l’avaluació en el tercer trimestre

.Edició CRP.21/04/20  

El Departament d’Educació ha publicat (20/04/2020) les Instruccions per al desenvolupament de l’acció educativa i l’avaluació en el tercer trimestre dels alumnes en els centres on s’imparteixen els ensenyaments del segon cicle d’educació infantil, primària, secundària obligatòria i batxillerat davant la prolongació del període de confinament pel Covid19. Podeu trobar orientacions generals i consideracions específiques de tots els nivells educatius.

Actualització dels Dossiers temàtics (Departament d’Educació)

.Edició CRP.20/04/20  

El Servei de Biblioteca del Departament d’Educació posa a disposició dels docents l’actualització dels Dossiers temàtics, que són recursos digitals sobre diversos continguts d’interès. Aquests són alguns dels dossiers que podeu consultar: Comprensió lectora, Escriptura, Educació emocional, Innovació, Lideratge, Treball per projectes, Intel·ligències múltiples, etc.
L’accés a aquests dossiers és a través de la intranet del Departament d’Educació i cal identificar-se amb l’usuari ATRI.